北京市密云区2019_2020学年高二语文上学期期末考试试题含解析.doc

30密云区2019—2020学年度第一学期期末考试高二语文试卷一、现代文阅读（一）阅读下面材料完成下面小题。材料一自1905年张謇筹建我国第一个综合性博物馆——南通博物苑中国博物馆事业已有一百多年历史。近年来中国各类博物馆在场馆设施建设、藏品保护研究、陈列展示、媒介交流等方面不断取得进展。博物馆处在发展“转型”期如何让大众更好地参与到博物馆活动中是重中之重。现在不少人走进博物馆总感到展陈方式呆板偌大的博物馆藏品虽然众多却处处都是“面无表情”的表达。显然在互联网与多媒体时代下单一展示方式已经无法满足公众的需求。在这方面许多先进的博物馆为了吸引观众尤其是青少年将布展设计得生动活泼如营造开放空间开设数字博物馆推动VR游览运用动漫、3D加强互动性、趣味性观众在参观中不仅增长了知识还滋养了心灵。博物馆建设在不断改进但展品的说明还是很简单可观众来到博物馆是想了解文物所蕴含的知识听到文物背后的故事。如果他们参观时读读标签就离开就仅仅是“到此一游”。为此博物馆要加强讲解员队伍建设可以广泛发展志愿者为志愿者提供专业知识培训构建训练有素的志愿者团体让他们活跃在博物馆里。博物馆志愿讲解员不仅能拉近博物馆展品和观众的距离而且因为他们来自于社会各层面具有宣传、推介博物馆的便利会吸引更多的人走进博物馆这样才能实现传播文化服务大众的目的。在物质渐渐富足后人们对精神文化的追求水涨船高博物馆仅仅“免费开放”显然不够还需更深层次地进入国民生活增进“亲密对话”。比如南京博物院打开神秘的文物库房让公众了解文物保管知识；安徽、吉林等地的博物馆则向聋哑和其他残疾人士敞开大门为他们提供特殊服务；故宫博物院更是开设专题讲座讲述“故宫里的文物医院”。博物馆开展多种多样的文化活动让公众与博物馆近距离接触各种馆藏因此也呈现出更丰富的价值。一直以来博物馆就是通过对藏品的收集、研究生成陈列展览并向大众开放确有“守株待兔”的姿态难怪参观者寥寥。今天博物馆应主动与现代传媒建立关系逐步形成合作积极开展一系列宣传活动。开办官方微信公众号设立网上虚拟博物馆这些媒介宣传吸引民众参与到博物馆活动中拓展了博物馆的教育传播功能。国家博物馆的官方微博每天发送馆藏文物图片同时附加生动的文字说明。一位博友留言：“如果博物馆的说明都像国博微博这样有趣生动我愿意天天去博物馆。”博物馆作为公共文化服务体系的重要组成部分应当充分发挥自身优势增强为大众提供优质服务的意识和社会责任感以多样方式激发大众的参与意识让博物馆融入大众生活。(取材于傅彪等的相关文章)材料二博物馆的文化产品是指以博物馆资源为依托通过生产、流通、交换、消费等环节来实现价值的各类文化产品。它既包括博物馆的展览把独立文物或艺术品连接起来组成一个具有思想性的文化产品也包括以商品形式出现的博物馆产品如博物馆指南、图书、图片等。被称为“最后一个展厅”的博物馆商店其中的“展品”——文化创意产品的精彩程度也影响着观众了解博物馆文化的程度。博物馆的文创产品是博物馆文化的呈现方式之一它不同于一般的商品除了要具备一般产品的使用价值、经济价值外还要具备收藏价值及一定的文化附加价值。每件文创产品都应做到为大众带来一定的历史文化知识这才是博物馆推出文创产品的真正意义。杨柳青木版年画博物馆在文创产品开发过程中尝试将喜庆生动的年画嫁接于新的载体上赋予了杨柳青木版年画新的内涵使这一古老的民族艺术瑰宝散发出特有的光芒。杨柳青木版年画剪纸册用剪纸的形式将杨柳青木版年画还原出来一个载体承托了两种非物质文化遗产设计堪称巧妙。在该博物馆商店观众可以把“年画瓷瓶”“年画内画壶”“年画折扇”等具有收藏和使用双重价值的商品带回家。而一系列价格亲民、与生活息息相关的物品例如以木版年画为主题的扑克牌、丝巾、风筝、钱包、明信片、牙签盒等也颇受大家欢迎。在博物馆文创产品的设计理念上有专家指出产品设计一定要围绕博物馆主题文化能够为博物馆主题文化展览起到促进作用。大众在参观完整个博物馆后来到售卖区购买能够与其产生共鸣的文创产品这是将博物馆的文化带出了博物馆将文化带回家带到社会使得博物馆主题文化宣传的广度和深度得以无限的延伸。而且要注意文化创意产品是对文化的一种传承但传承不等同于复制单纯的复制已经不能满足大众审美等各方面的需求。当今社会人类发展的源泉是无限的想象力是创意。因此博物馆的文创产品要将中华文明的精华元素传承下来文化是创意设计的基础和核心。款好的博物馆创意产品设计要有温度有情感赋予产品文化精神的内涵。同时还要结合现代人的审美追求最大可能地接轨现代人的生活方式这样才能实现博物馆文创产品真正的价值。(取材于胡春萌、徐雪霏的相关文章)材料三真正现代意义的博物馆在我国仅有百余年的历史。博物馆在各个历史时期都毅然选择了先进、积极的文化方向。博物馆在保藏中华文明物证弘扬中华传统文化启迪各族民众智慧培养地域文