《分组讨论题》.docx

《分组讨论题》

第一篇：《分组讨论题》附件二：分组讨论题教学一、二组：1、从学校名称来看，“工业职院”似乎不如“铁道”、“交通”“民政”甚至“高铁”具有明显的行业特色，尽管近年来，我院在教育行政管理部门和职业院校内部已具备了很高的地位，但在社会、企业和家长当中仍没有这些学校知名度高，我们应从哪些方面进一步提升学院的品牌效益和知名度？2、案例讨论：近日，由第三方研究机构麦可思研究院出版的2011年就业蓝皮书《2011年中国大学生就业报告》正式对外发布。报告发布了2011年高职高专就业十大红牌警告专业，即失业量较大，就业率较低，且薪资较低的专业中的前10个专业，为高失业风险型专业，包括：临床医学、法律文秘、计算机科学与技术、国际金融、工商管理、法律事务、汉语言文学教育、计算机应用技术、电子商务。报告同时发布了2011年高职高专就业十大绿牌发展专业，即薪资、就业率持续走高，且失业量较低的专业，为需求增长型专业，包括：道路桥梁工程技术、生产过程自动化技术、应用化工技术、焊接技术及自动化、楼宇智能化工程技术、供热通风与空调工程技术。结合上述信息，谈谈本部门在专业建设中的设想。3、《教育部关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》指出：要推进产教结合与校企一体办学，实现专业与产业、企业、岗位对接；推进人才培养模式改革，实现教学过程与生产过程对接；推进建立和完善“双证书”制度，实现学历证书与职业资格证书对接；推进构建人才培养立交桥，实现职业教育与终身学习对接。请就“四个对接”或其中的一个“对接”谈谈自己的看法。学生管理组：1、学院内涵发展阶段，针对“高招”、“对口”、“单招”等不同层次的学生，如何培养“一流”的毕业生？2、“教育没有拒绝的权利，老师没有放弃的理由”，作为学生管理工作者，我们如何理解这句话，在工作中，又如何做？3、作为学生管理系统的中层干部，如何在学院内涵建设中提高自己的研究能力和工作创新能力？管理服务组：1、我院在职业院校当中确立了“品牌”，但距“一流”还有一定差距，、“一流”高职院校的主要特征是什么？作为职能处室，我们应重点从哪些方面创“一流”？2、结合所在部门实际，谈谈部门负责人如何提高自己的执行力？3、国外的一些高校，包括职业学校，他们的管理架构中，没有我们的学生处、人事处等机构，都是学生（发展）中心、教师发展中心、学校咨询中心、社区服务中心、企业服务中心等等。如何看待这些名称的变化，在工作中，我们如何转变观念，调整职能？第二篇：分组讨论题1,2,31.党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中华民族和中华人民的先锋队，使中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的纲领：一个政党根据他所代表的的阶级利益而提出的奋斗目标和为实现这个目标而采取的行动路线。党的历史使命：实现推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平与促进共同发展。现阶段的任务：建设有中国特色社会主义。因为只有这样才能认识和掌握十五的房展规律，判明国际国内的复杂局势，了解周围事变的内在联系，预查事变的进程，制定不同历史时期的正确纲领，路线：才能树立坚定的信念和必胜的信心，始终站在革命运动和建设事业的前头，带领工人阶级和广大人民群众建设中国特色社会主义，完成社会主义初级阶段的历史人物，兵最总实现共产主义。党的组织原则：民主集中制党的纪律：单的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，是维护党的团结统一，完成党的任务的保证。主要有政治纪律，组织纪律，宣传纪律，人事纪律，群众纪律，经济纪律，保密纪律，外事纪律，道德纪律等等2.第一，“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”。这一规定要求党员要比一般工人群众具有更高的共产主义觉悟。这个觉悟有三层含义：（1）共产主义理论的觉悟。它要求每个党员树立科学的辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，认识社会发展的规律和工人阶级历史使命，树立共产主义理想，坚定共产主义信念。（2）共产主义思想意识的觉悟。它要求每个党员具有共产主义的思想品质和道德情操，以党和人民的利益为重，先人后己，克己奉公。（3）共产主义的实干精神。它要求每个党员以共产主义理想指导自己的行为，把崇高的共产主义信念化为实干精神，脚踏实地地做好本职工作。第二，“中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”这一规定深刻揭示了共产党员的宗旨和任务，它要求每个党员必须以全心全意为人民服务为宗旨，坚持党和人民的利益高于一切的原则，以个人利益服从党和人民的利益，自觉地使个人的一切追求服从和适合于党和人民事业的需要。其中最重要的就是一定要有为共产主义奋斗终身、为人民利益甘愿作出自我牺牲的精神，做到光明磊落，克己奉公，吃苦在前，享受在后，