对可燃性气体爆鸣及可燃粉尘爆炸实验的改进.doc

对可燃性气体爆鸣及可燃粉尘爆炸实验的改进人教版九年级化学教材中氢气爆鸣及可燃的粉尘爆炸实验有一定的危险性如果氢气不纯混有空气（或氧气）点燃时会怎样呢？原教材实验如下：取一个去盖、底部钻有小孔的塑料筒用纸团堵住小孔用排水法集满一筒氢气倒置时筒下垫木条使筒的下边缘一端稍稍抬起拿掉堵小孔的纸团用燃着的木条在小孔处点火注意观察至有什么现象发生（人要离远些注意安全）。经过实践证明这个实验不易成功经常出现点火后没有发生爆炸有时要连续做几次才能成功由于有一定危险性甚至连老师自己操作时也躲躲闪闪引起学生哄笑。更不可能让学生动手操作实验时产生的气浪会把塑料筒向上冲到天花板并反弹下来弄不好会砸向学生不太安全因此在做这个实验时学生们都有一种恐惧感这样大大降低了学生学习化学的积极性使实验效果大打折扣。为了增强实验效果和提高兴趣让实验比较安全降低实验装置的成本同时使学生可亲自动手操作可作如下改进：把原来的明火引爆改为电火花引爆产生电火花的装置可利用日常生活中废弃的打火机中的压电器制作为了增强兴趣性可把引爆装置做成一把手枪的样式即把压电器两极用导线引出到枪管上并在枪口安装一个橡皮塞（比常用矿泉水瓶口稍大）按动压电器的地方做成板机手枪材料可用木料或者利用废弃的玩具手枪来制作这样会更美观。扣动板机就会在枪头产生电火花。使用方法：先用透明矿泉水塑料瓶用排水法按最佳爆炸比例收集一瓶氢气和空气的混合气体（这是本改进方法的优点之一可以可视化地知道氢气和空气的体积比原教材中实验方法不能准确知道体积比只能靠估计）然后安装在枪口的橡皮塞上塞紧再对着教室内无人的地方扣动板机就会听到砰的一声枪口上的塑料瓶应声射出实验就成功了。相信初中学生们会非常喜欢这种实验方式并想亲自试一试不会产生恐惧感改进实验不但安全而且有很强的举趣性实验成功率几乎达到100%实验装置成本除人力外几乎为零实验效果大大加强。如果用新的打火机中的压电器可反复使用上千次足够供初中化学十几年时间的教学使用了。除了氢气和空气的爆鸣实验外还可演示其它可燃性气体的爆鸣实验。如果在改进后的实验装置枪口前端加入一根导管与洗耳球相连接还可完成可燃粉尘的爆炸实验实验时可先在透明塑料瓶中装少量干燥的面粉然后用洗耳球不断鼓入空气使面粉像下雪一样飘下再扣动板机就可观察至粉尘爆炸的现象实验效果明显操作简单、安全同时提高兴趣提高学生学习化学的兴趣。怎么样？亲自动手做一个吧相信会让你在这部分的教学中达到事半功倍的效果。