高二物理人教版选修34光的颜色 色散.docx
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高二物理人教版选修34光的颜色 色散.docx
光的颜色色散重/难点重点:棱镜折射时的色散该现象主要涉及到同一介质对不同色光速度、折射率、偏折角的影响及其关系。难点:薄膜干涉的成因干涉时的色散。重/难点分析重点分析:同种介质对波长不同的光折射率不同。波长越小折射率越大。在同一种介质中不同波长的光波的传播速度不同波长越短波速越慢。难点分析:薄膜干涉的色散关键是寻找和判断发生干涉的两列光从何而来。薄膜干涉中的色散现象发生干涉的两列光来自薄膜的前表面和后表面;增透膜的厚度为光波波长的四分之一。突破策略1.光的颜色色散师:以前物理课我们观察了
高二物理教案137光的颜色色散新人教版选修34.docx
13.7光的颜色色散【教学目标】(一)知识与技能1.知道不同颜色的光,波长不同。2.知道什么是色散,了解什么是光谱。3.通过实验初步认识薄膜干涉现象,了解其应用。4.知道光线通过棱镜时的光路,认识折射时的色散现象。5.知道不同色光在同一介质中传播速度不同;知道同一介质对红光的折射率最小,对紫光的折射率最大。(二)过程与方法经历不同物理过程中光的色散现象的探究过程,了解色散在生活中的应用。(三)情感、态度与价值观通过自然界中的光现象——虹霓的教学及色散现象的教学激发学生对大自然的热爱以及对自然之谜的求知欲望
精品高二物理教案137光的颜色色散新人教版选修34.docx
13.7光的颜色色散【教学目标】(一)知识与技能1.知道不同颜色的光,波长不同。2.知道什么是色散,了解什么是光谱。3.通过实验初步认识薄膜干涉现象,了解其应用。4.知道光线通过棱镜时的光路,认识折射时的色散现象。5.知道不同色光在同一介质中传播速度不同;知道同一介质对红光的折射率最小,对紫光的折射率最大。(二)过程与方法经历不同物理过程中光的色散现象的探究过程,了解色散在生活中的应用。(三)情感、态度与价值观通过自然界中的光现象——虹霓的教学及色散现象的教学激发学生对大自然的热爱以及对自然之谜的求知欲望
高二物理选修 光的颜色 色散.doc
用心爱心专心115号编辑高二物理选修光的颜色色散【教学目标】(一)知识与技能1、知道光的颜色由频率决定,知道白光由多种色光组成。2、了解双缝干涉、薄膜干涉及折射时光的色散现象及色散的原因。3、知道不同色光在同一介质中的传播速度、折射率有差别。(二)过程与方法通过实验,观察白光的双缝干涉,薄膜的干涉及折射时的光的色散现象,增强学生学习兴趣,提高学生的实践操作能力和科学素质,并在教师引导、点拔下思考,分析并理解色散产生的原因。(三)情感态度与价值观通过实验,使学生对自然界中许多美好的现象进行充分的认识,学会用
高二物理人教版选修34137光的颜色色散导学案.docx
§13.7光的颜色色散导学案编者:孙大力审核:备课组日期:【学习目标】1.知道什么是色散现象。2.观察薄膜干涉现象,知道薄膜干涉能产生色散,并能利用它来解释生活中相关的现象。3.知道棱镜折射能产生色散。认识对同一介质,不同颜色的光折射率不同。【知识回顾】1.光的双缝干涉实验及现象:1)光产生干涉的条件是:__________________________________________________________;2)在双缝干涉实验中,当两束相干光的振动情况相同时,光程差满足____________