2022关于读书进校园活动总结汇总五篇.docx

2022关于读书进校园活动总结汇总五篇关于读书进校园活动总结汇总五篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析从而做出带有规律性的结论它能够使头脑更加清醒目标更加明确因此我们需要回头归纳写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我收集整理的读书进校园活动总结5篇仅供参考希望能够帮助到大家。读书进校园活动总结篇1为了进一步激发学生读书的热情增长学生的知识真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香灵慧成长”的读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下并合我班实际情况切实有效地开展了以下几项工作：一、制定好有序的计划：为保证班级读书活动有序、有效的进行在活动一开始我班就依据实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印有目的有步骤有实效。二、积极动员激发读书兴趣：在实施读书计划伊始我在班级里进行了一次以“我读书我快乐”为主题读书动员班会。班会上同学们向大家介绍了自己读过的好书讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书我快乐”的主题班会中同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。三、营造阅读氛围：班级氛围也是一种语言是一种传递信息的独特的交往形式蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书——师生携手共读一本书读完、读懂;做好一件事——教师领导学生精读一本书写好一篇读后感;树好一榜样——树立一个读书好榜样实践一种读书精神。1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书。每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅供学生自由选择进行自主性阅读。2、设立班级图书角：以学生捐赠为主加上由学校统一给各班购置的图书本学期我班的图书量已经达到100多本涉及人文历史天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理制定班级图书借阅制度班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员负责做好同学们每天借阅和归还的记录同时也负责做好图书的更新、交换和补充。3、出好黑板报和布置学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队谋划分期展出有关读书方面的内容。学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间安排学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时间第三节是学生读书交流时间。每周星期三、五是学生借书和还书时间。读书进校园活动总结篇2让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光通过师生和家长共读活动使我校读书活动有了一定的成就。现将我校本学期读书活动情况作如下总结。一、加强组织领导确保读书活动顺利开展为了确保读书活动的顺利开展学校成立了读书活动领导小组苏校长亲自挂帅。活动伊始学校教导处、语文教研组、图书管理员共同商议确定了读书活动的指导思想以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施并由班主任负责具体落实。活动开展不久全校便形成了齐抓共管共创书香校园的良好氛围。二、精心策划全体学生积极投身读书活动中经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会学期结束进行“优秀读书册”的评比展示评出优秀的作品奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会交流所读书的内容喜欢的人物喜欢“名人名言”格言谚语经典名句畅所欲言谈自己对书对句对名言格言警句的理解与感想交流自己在读书活动中的心得体会在班级中形成良好的读书氛围。在实际开展的过程中教师首先根据学生的实际阅读水平选出合适的推荐书目。如一、二年级推荐的分别是适合低年级儿童阅读的注音版《小猪唏哩呼噜》和《小木偶奇遇记》这两本书；而高年级教师主要是针对学生的阅读兴趣向学生推荐了离学生比较近的《大林和小林》、《马小跳系列》、《窗边的小豆豆》、《第七条猎狗》等目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量教师一般在学生阅读之前自己先读一遍然后对学生做适当的引导这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次因为学生的阅读速度不一样我们的做法是鼓励学生