高二上册文科数学期末试卷.doc

2019高二上册文科数学期末试卷高中是重要的一年大家一定要好好把握高中查字典数学网小编为大家整理了高二上册文科数学期末试卷希望大家喜欢。一、选择题：本大题共10小题每小题5分共50分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.1.命题的否定是()A.B.C.D..2.设实数和满足约束条件则的最小值为()A.B.C.D.3.抛物线的准线方程为()A.B.C.D.4.为锐角是的()A.充分非必要条件B.必要非充分条件C.非充分非必要条件D.充要条件5.设双曲线的渐近线方程为则a的值为()A.4B.3C.2D.16.在空间直角坐标系中已知点P(xyz)给出下列四条叙述：①点P关于x轴的对称点的坐标是(x-yz)②点P关于yOz平面的对称点的坐标是(x-y-z)③点P关于y轴的对称点的坐标是(x-yz)④点P关于原点的对称点的坐标是(-x-y-z)其中正确的个数是()A.3B.2C.1D.07.给定下列四个命题：①若一个平面内的两条直线与另外一个平面都平行那么这两个平面相互平行;②若一个平面经过另一个平面的垂线那么这两个平面相互垂直;③垂直于同一直线的两条直线相互平行;④若两个平面垂直那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直.其中为真命题的是()A.①和②B.②和③C.③和④D.②和④8.若的弦被点(42)平分则此弦所在的直线方程是()A.B.C.D.唐宋或更早之前针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目其相应传授者称为“博士”这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席也是当朝打眼的学官。至明清两代只设国子监（国子学）一科的“助教”其身价不谓显赫也称得上朝廷要员。至此无论是“博士”“讲师”还是“教授”“助教”其今日教师应具有的基本概念都具有了。9.设是椭圆:=1(0)的左、右焦点为直线上一点要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。△是底角为的等腰三角形则的离心率为()A.B.C.D.10.椭圆的左焦点为点在椭圆上若线段的中点在轴上则()“师”之概念大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”其只是“老”和“师”的复合构词所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称虽能从其身上学以“道”但其不一定是知识的传播者。今天看来“教师”的必要条件不光是拥有知识更重于传播知识。A.B.C.D.在高中复习阶段大家一定要多练习题掌握考题的规律掌握常考的知识这样有助于提高大家的分数。查字典数学网为大家整理了高二上册文科数学期末试卷供大家参考。