2025年青海省黄南藏族自治州河南蒙古族自治县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试卷含解析.docx

2025年青海省黄南藏族自治州河南蒙古族自治县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试卷含解析

第1题：单选题(本题1分)
关于应聘者过去所做过的事情的问题属于（）。
A.背景性问题
B.知识性问题
C.思维性问题
D.经验性问题

【正确答案】：D
【试题解析】：
经验性问题，即关于应聘者过去所做过的事情的问题。

第2题：单选题(本题1分)
行为描述面试的假设前提是（）。
A.它是一种特殊的结构化面试
B.所有的提问都是行为性问题
C.说和做是截然不同的两码事
D.实质是识别关键性工作要求

【正确答案】：C
【试题解析】：
行为描述面试的假设前提是：
（1）一个人过去的行为最能预示其未来的行为。
（2）说和做是截然不同的两码事。

第3题：单选题(本题1分)
绩效考评指标设计的前提和基础是（）。
A.制定企业总体战略
B.明确绩效考评的指标来源
C.制定人力资源战略
D.进行岗位分析与评价

【正确答案】：B
【试题解析】：
在进行绩效考评指标体系设计时，首先要明确绩效考评的指标来源，这是指标设计的前提和基础。

第4题：单选题(本题1分)
下列定员方法中，（）主要适用于从事服务性或辅助性等类岗位的非直接生产人员的定员。
A.按比例定员法
B.按劳动效率定员法
C.按设备定员法
D.按组织机构、职责范围和业务分工定员法

【正确答案】：A
【试题解析】：
按比例定员法即按照与企业员工总数或某一类人员总数的比例，来计算某种人的定员人数。在企业中，由于劳动分工与协作的要求，某一类人员与另一类人员之间总是存在着一定的数量依存关系，并且随着后者人员的增减而变化。如炊事员与就餐人数、保育员与入托儿童人数、医务人员与就诊人数之间等。这种方法主要适用于从事服务性或辅助性等类岗位的非直接生产人员的定员

第5题：单选题(本题1分)
()是对企业总体框架的设计。
A.战略规划
B.组织规划
C.人员规划
D.岗位规划

【正确答案】：B
【试题解析】：
①组织规划是对企业整体框架的设计;②战略规划是根据企业总体发展战略的目标，对企业人力资源开发和利用的大政方针、政策和策略的规定，是各种人力资源具体计划的核心，是事关全局的关键性规划;③人员规划是对企业人员总量、构成、流动的整体规划，包括人力资源现状分析、企业定员、人员需求与供给预测、人员供需平衡等。

第6题：单选题(本题1分)
一般而言，正常的收入差距范围的基尼系数水平是（）。
A.0.1～0.3
B.0.2～0.3
C.0.2～0.4
D.0.2～0.5

【正确答案】：C
【试题解析】：
从世界各国情况来看，基尼系数小于0.2时，表示收入差距非常小；基尼系数在0.4以上，则表示收入差距比较大；通常正常收入差距范围的基尼系数在0.2～0.4之间。

第7题：单选题(本题1分)
如果应聘者的肢体语言是咬嘴唇，这表示其（）
A.紧张、不耐烦、自负
B.紧张、害怕、焦虑
C.厌倦、自以为是、紧张
D.不同意、反感、生气

【正确答案】：B
【试题解析】：
肢体语言是语言的有效补充，在面试中不仅传递了语言信息，同时也传递了肢体语言信息。在不同的环境中，不同的肢体语言有着不同的含义。其中，咬嘴唇的典型含义是紧张、害怕、焦虑。

第8题：单选题(本题1分)
能力薪酬主要适用于企业的（）。
A.金领
B.白领
C.蓝领
D.灰领

【正确答案】：B
【试题解析】：
能力薪酬主要适用于企业的专家和主管人员，属于“白领”薪酬。

第9题：单选题(本题1分)
对培训效果进行行为评估的时间应为（）
A.培训课程开始时
B.培训结束3个月或半年以后
C.培训课程结束时
D.培训结束6个月或一年以后

【正确答案】：B
【试题解析】：
行为评估是培训成果四级评估体系中的第三级评估，它主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。其评估时间为3个月或半年以后。

第10题：单选题(本题1分)
关于绩效考评结果的具体应用，下列说法错误的是（）。
A.基于考评结果的培训体系设计和薪酬体系的变动是绩效考评结果应用最主要的两个方面
B.绩效考评和培训系统的联系，主要体现在培训实施上
C.员工培训的需求分析可以从战略层次、组织层次和个人层次进行
D.基于绩效考评结果的薪酬变动主要表现在薪酬等级的变动和奖金额度的确定两个方面

【正确答案】：B
【试题解析】：
B项，绩效考评和培训系统的联系，主要体现在培训的需求分析和培训成效的测定和衡量上。

第11题：单选题(本题1分)
（）是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。
A.行为特征
B.胜任特征
C.心里特征
D.外貌特征

【正确答案】：B
【试题解析】：
360度考评方法考虑的不仅仅是工作产出，还考虑深层次的胜任特征。胜任特征是指能将绩效优秀者与绩