四年级上册语文素材第四单元知识梳理_人教新课标.doc
春兰****89
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第四单元知识梳理一、生字头颈(jǐnɡ)郑(zhènɡ)重厉(lì)声京剧(jù)一日三餐(cān)倘(tǎnɡ)若饮(yǐn)食侍(shì)候脾(pí)气蹲(dūn)着供(gōng)养邻(lín)居引吭(háng)狂吠(fèi)一丝不苟(gǒu)腔(qiānɡ)调掂(diān)量涟漪(liányī)无忧无虑(lǜ)属(shǔ)于主宰(zǎi)性格(xìnɡɡé)任凭(pínɡ)
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第四单元知识梳理其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广要真正提高学生的写作水平单靠分析文章的写作技巧是远远不够的必须从基础知识抓起每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句以及丰富的词语、新颖的材料等。这样就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累积少成多从而收到水滴石穿绳锯木断的功效。一、生字其实任何一门学科都离不开死记硬背关键是记忆有技巧“死记”之后会“活用”。不记住
五年级上册语文素材第四单元 知识梳理_人教新课标.doc
第四单元知识梳理一、生字鱼钩(gōu)侧翼(yì)纵(zònɡ)然啪啪(pā)鱼鳃(sāi)皎(jiǎo)洁嘴唇(chún)沮(jǔ)丧诱(yòu)惑告诫(jiè)践(jiàn)行鲈(lú)鱼翕(xī)动抉(jué)择粉黛(dài)国宴(yàn)缝纫(rèn)络绎(yì)不绝一亩(mǔ)尝(chánɡ)试吩(fēn)咐(fù)茅(máo)舍榨(zhà)油石榴(liú)蔓(màn)延葱茏(lónɡ)瞅(chǒu)见雏(chú)形框(k
六年级上册语文素材第四单元知识梳理_人教新课标.doc
第四单元知识梳理生字晶(jīng)莹(yíng)和蔼(ǎi)可亲资(zī)源矿(kuàng)物恩赐(cì)枯竭(jié)滥(làn)用威胁(xié)目睹(dǔ)嗡(wēng)嗡叫梅花鹿(lù)骏(jùn)马老鹰(yīng)潺(chán)潺松脂(zhī)婴(yīng)儿眷(juàn)恋二、多音字扁(piānbiǎn)没(mòmé
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第四单元知识梳理家庭是幼儿语言活动的重要环境为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作孩子一入园就召开家长会给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长要求孩子回家向家长朗诵儿歌表演故事。我和家长共同配合一道训练幼儿的阅读能力提高很快。一、生字与当今“教师”一称最接近的“老师”概念最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学颖悟非凡貌属句有夙性说字惊老师。”于是看宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”而一般学堂里的先