江苏高考物理考试说明解读.doc

2019江苏高考物理考试说明解读2019江苏高考物理考试说明解读江苏今年的高考考试说明与2019年相比总体上变化不大保持了延续性。在考试内容及要求、典型题示例上有做了一些调整主要是：第一选考模块更加平衡。在选修3-3模块新增一个知识点即“62.饱和汽、未饱和汽、饱和气压、相对湿度”要求为“I”级。这一调整使得三个选考模块都含有13个知识点进一步增强了选考模块之间的平衡。第二文字表达更加规范。将考试内容范围及要求中原“7.共点力作用下物体的平衡”修改为“7.共点力的平衡”。调整后的文字表述与课程标准保持一致充分体现了考试说明以课程标准为依据的修订原则。第三典型题示例特色更加鲜明。典型题示例的调整力度较大原有试题仅保留了6道有10道换成了2019年的试题。新示例大多情境新颖突出理论联系实际注重能力立意。与往年的做法一样今年的典型题示例部分也没有做成一份完整的样卷。结合今年考试说明的特点和变化对高三复习教学提出几点建议。第一关注典型示例研读试题分析。在今年的考试说明中选用的典型示例题有10道是2019年的试题这是对命题的肯定也是对我省试卷“厚重和谐稳中有新”风格的肯定表明我省高考将继续坚持能力立意突出对考生运用所学解决实际问题的考查。可以仔细研读省考试院出版的《2019年江苏高考试题分析》一书理解好能力立意的内涵。第二立足物理基础强化核心素养。高考试卷对主干知识的覆盖率超过80%复习过程中要引导学生切实理解物理学科的基本概念掌握好物理学科的基本规律。要以提高学科能力为主导注重培养学生分析和解决实际问题能力包括对审题能力的培养。知识的学习要贯穿核心素养的培养要引导学生结合当代科技发展深刻领会诸如建模方法、等效替代方法、类比方法、控制变量法等典型的物理思想方法。第三重视实验探究突出科学实践。考试说明中列举的两道实验题突出了实验的真实性和探究性提示我们在复习过程中要重视实验操作关注实验过程的具体细节。因此实验复习要真正的带着学生做实验在实验过程中掌握技能懂得思考学会探究。第四创设教学情境践行学以致用。示例试题在素材选择、使用和呈现上都很精心细致追求完美这提示在复习教学中要注重创设新颖真实的情境引导学生关注生活中的物理现象增强学生在新情境中知识迁移的能力。教学要能激发学生对真实而有趣物理现象的好奇心培养爱生活、重实践、勤思考的习惯防止和克服死记硬背、生搬硬套的机械方式。第五关注内容变化把握复习导向。一般来说考试说明的内容变化一定程度上反映命题的价值意向很可能在当年的考试中有所体现。今年新增加的第62个知识点尽管是“I”级要求但与常见的热学现象联系紧密复习中应给予足够重视。看过"2019江苏高考物理考试说明解读"的还看了:1.2019年江苏高考物理考试说明2.2019年新课标高考物理全国卷考试说明3.2019江苏物理高考实验试题解析