高中历史人教版必修一、二、三全套知识提纲.docx
Ch****49
亲,该文档总共28页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
高中历史人教版必修一、二、三全套知识提纲.docx
《必修一》夏商周的政治制度王权具有神秘色彩的原因:1.国王将自己的行为称为天的意志。2.国家大事通过占卜决定。宗法制目的:加强分封制形成的统治秩序解决贵族之间在权力财产土地继承上的矛盾。宗法制影响:保证了各级贵族在政治上的垄断、特权地位利于统治集团内部团结与稳定。秦朝中央集权制皇帝制度特点:皇权至上皇帝独尊皇位世袭。中央集权制形成背景:1.分封、礼乐、宗法制遭到破坏2.秦灭六国天下一统。3.君主专制加强东周已有郡县
高中历史人教版必修二知识提纲.doc
一.发达的古代农业1.影响农业发展因素:农作品的引进创新、生产工具革新(东汉出现一牛挽犁隋唐出现曲辕犁)、耕作技术发展(东周垄作法西汉代田法魏晋耕耙耱技术)、耕作制度改善(汉朝一年一熟宋朝一年两至三熟)、水利工程建设(汉朝漕渠白渠龙首渠)、农业灌溉(三国翻车唐朝筒车宋朝高转筒车明清风力水车)、制度与政策(重农抑商)、耕地面积扩大及人口增长2.古代农民生产主要目的:满足基本生活、缴纳赋税3.封建小农经济特点及其影响:封闭性、分散性易致山头主义、宗派主义4.封建小农经济与封建集权制度关系:封建小农经
高中历史总复习提纲(全套)必修三.doc
历史必修三《思想文化史》复习提纲专题一:中国传统文化主流思想的演变第一讲百家争鸣课标:(1)知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;(2)了解孔子、孟子、荀子等思想家以及儒家思想的形成。《08考纲》:春秋战国时期的“百家争鸣”知识归纳:一、历史背景(社会存在决定社会意识)根本原因:春秋战国时期,社会处于大变革时代。经济上:井田制崩溃,封建经济正在形成。政治上:分封制瓦解,新兴封建阶级正在形成。文化上:礼贤下士,学在民间兴起,学术逐渐下移。直接原因:不同阶级代表著书立说,形成“争鸣”局面。
人教版高中历史必修三全套说课稿.doc
书利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料书利华教育网www.shulihua.net精心打造一流新课标资料第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家的形成(1课时)一、教学目标知识与能力:知道诸子百家,认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子的主要观点,理解儒家思想的形成。过程与方法:适度引入古代中国政治发展与传统文化方面的材料,启发学生思考百家争鸣局面形成的重要意义。以列表的方法,从时代、主要观点、影响等方面,指导学生归纳孔子、孟子和
人教版高中历史必修三说课稿全套.doc
第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣"和儒家的形成(1课时)一、教学目标知识与能力:知道诸子百家,认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子的主要观点,理解儒家思想的形成。过程与方法:适度引入古代中国政治发展与传统文化方面的材料,启发学生思考百家争鸣局面形成的重要意义.以列表的方法,从时代、主要观点、影响等方面,指导学生归纳孔子、孟子和荀子的主要内容。以百家争鸣为主题,组织学生谈一谈继承中国传统文化思想的认识和感受。组织一次“我读《论语》的读书活动