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2022《理想国》读书心得《志向国》读书心得(集合15篇)当我们对人生或者事物有了新的思索时不妨将其写成一篇心得体会让自己牢记于心这样就可以通过不断总结丰富我们的思想。究竟应如何写心得体会呢？以下是我收集整理的《志向国》读书心得欢迎大家共享。《志向国》读书心得1在柏拉图的眼中教化是志向国存在和实现的重要支柱。所以卢梭将《志向国》评价为“不是一部关于政治的论著而是迄今为止关于教化的最好的论文”。在全书中柏拉图结合希腊城邦的实际从自己的理论看法动身构想自己的教化体系详细说来《志向国》的教化思想如下：一、它以追求正义和善为终纵目标。志向国事依托正义这个中心建立起来的在柏拉图看来正义有两个层次：一是个人的正义;二是国家的正义。二、针对不同对象提出不同教化任务。第一、聪慧是统治者的美德其次、“英勇”是军人必需具备的美德。第三、“节制”对一切人来说是最低层次的道德要求。三、主子文教化柏拉图以为教化内容分为两大部分：一是音乐二是体育。音乐是广义的人文教化注意练习儿童的“聪慧”部分体育主要是通过身体操练不仅熬炼强健的身体而且练习“英勇”之类的心理品质。四、主见阶段教化在儿童的教化内容和方法上柏拉图提倡对于3岁至6岁的儿童应准许他们嬉戏用嬉戏把儿童的趣味导诸在工作方面并陶冶儿童的品性;同时给儿童听最美丽高尚的故事。6岁以后应对儿童进行音乐和体育方面的教化。对于柏拉图的《志向国》我的阐述还是片面而肤浅的由于还有许多细微环节之处不明白须要更加深进的细致阅读书籍并清晰熟识柏拉图的哲学思想才能更好的对其文章进行解读。读完这本书我不仅学会了如何钻研学问读懂文章还学会了思索人生我要成为怎样的人达到什么样的人生目标等等。名家的哲学思想给了我许多人生启迪。读书要学习书中的学问更要从学习书中品尝人生。《志向国》读书心得2《志向国》是柏拉图的传世名作亦被称为“关于正义的学说”同时《志向国》也被后人誉为震古烁今之书。原书共分为十卷以“志向”为定义主要涉及国家专政问题、独裁问题、正义与非正义问题、善与恶问题、教化问题以及男女平权等诸多问题。在这本书中柏拉图所关切的理念主要是正义与非正义的评价他通过苏格拉底与玻勒马霍斯、格劳孔、阿德曼托斯的辩论对话的形式把自己的治国志向渗透于其中。柏拉图的志向国是人类历史上最早的乌托邦。在他的志向国里统治者必需是哲学家他认为现存的政治都是坏的人类的真正出路在于哲学家驾驭政权也只有真正的哲学家才能挽救当时城邦所处的危机。这种信念构成了柏拉图成熟的政治哲学体系的核心。在他的眼里“哲学家”有着特别的内涵。这种构思不但显示出哲学家的胆略更显示出思辨的才智。在这内容浩大的十卷中我确定不能一一讲到。所以我只能就其中的一两点谈谈自己的想法。正如前面所说柏拉图所关切的理念主要是正义与非正义的评价。所以可以这样说《志向国》真正奠定了西方正义学说的基础。书中把正义范畴作为探讨的中心并通过归谬的方法先提出正义的不准确定义然后归纳抽象来找寻正义的真正含义这也就是所谓苏格拉底真理“助产术”的来源。“什么是正义?”《志向国》一开头就提出了这样的问题。第一卷里柏拉图和格劳孔、西蒙尼德、玻勒马霍斯、色拉叙马霍斯等人先后探讨了“欠债还债就是正义”“正义就是给每个人以适如其份的报答”“正义就是把善赐予友人把恶赐予敌人”“正义就是强者的利益”等观点。从其次卷起柏拉图起先探讨城邦的正义并认为正义是志向城邦的原则好的城邦应当具备英勇、才智和节制。“每个人必需在国家里执行一种最适合他天性的职务”也就是各守本分、各司其职。当其城邦的三个阶层(统治者、保卫者和劳动者)各守其责、互不僭越、和谐分工、互助合作的时候这个城邦才具备了“正义”的美德。然后他从城邦的正义类比地推出个人的正义认为那是“大”与“小”或“外”与“内”的关系。个人的正义就是“正义的人不许可自己灵魂里的各个部分相互干涉起别的部分的作用。他应当支配好真正自己的事情首先达到自己主宰自己自己内秩序井然对自己友善。”同时“在挣钱、照料身体方面”或“在某种政治事务或私人事务方面”保持符合协调的和谐状态的行为就是正义的好的行为。正义的人是欢乐的不正义的人是苦痛的。当柏拉图的志向国——正义的城邦建立完毕他最终可以提出自己思想的核心了：“哲学家应当为政治家政治家应当为哲学家。哲学家不应当是躲在象牙塔里死读书而百无一用的书呆子应当学以致用去努力实践去夺取政权;政治家应当对哲学充溢憧憬并不断地追求自己在哲学