中考地理复习资料：与同学们谈地理.doc

中考地理复习资料：与同学们谈地理教学目标1.感知地理与生活的密切关系激发好奇心和求知欲。2.初步懂得具备地理观念的重要性。内容点析1.课文选择生活与地理这个话题为切入点有以下考虑。第一有亲和力。每个学生都有一定的生活经历与体验这个主题比较容易贴近学生的生活调动他们的生活积累引发共鸣激发学习的积极性。第二有趣味性。生活的内容相当广泛包括衣食住行、经济、文化等各个方面。课文中选择的若干生活实例很可能是学生耳熟能详的但是他们并不一定思考过这些生活中的实例与地理有什么必然的关系。课文抓住学生这个知识上的空白点并由此提出问题把生活与地理联系起来让学生在盎然的兴趣中迈进地理课的大门。第三体现《地理课程标准》中学习生活中有用的地理的理念。2.对四个实例的解读。四个例子围绕生活主题分别从居住、食品、体育、服装等日常生活诸方面选材即从小处着眼说明与地理环境的关系这样一个大问题。(1)西亚的沙特阿拉伯气候终年炎热降水稀少可谓滴水贵如油。人们把旅店的床位安排在屋顶上没有被雨淋湿的后顾之忧。这是与当地气候条件相适应的一种特殊人文景观。(2)日本是一个岛国四面环海有发展渔业的良好自然条件。日本的渔获量居世界第一位销售鱼等各种海产品的市场很多人们也有喜食海产品的习惯。日本的生鱼片驰名世界。(3)非洲的东部是高原地区。高原地区由于地势高大气中氧气含量相对较低长期生活在高原地区的人们适应了缺氧的环境。中长跑运动员需要有较强的有氧耐力和无氧耐力而来自高原地区的人无氧耐力具有优势比较适合中长跑运动。这也是来自东非高原的运动员经常能取得好成绩的一个重要原因。(4)我国江浙一带气候温暖湿润适合桑树的生长。桑叶是蚕的食物蚕吐的丝经过加工是纺织丝绸的原料。因此这一带有悠久的植桑养蚕的历史丝绸工业久负盛名。照片上这些漂亮的丝绸服装为国家换取了很多外汇。与同学们谈地理3.一方水土养一方人中的一方是指一个地方或区域水土是指该地方或区域的自然环境和资源。所谓一方水土养一方人是指不同的地理环境有不同的资源条件居住在那里的人们就有不同的生活和生产方式。换句话说某些带有地方或地域色彩的生活和生产方式能够折射出当地的地理环境与地理环境有着密切的联系。4.地理的头脑是一种非常通俗的说法。教材尽量避免使用专业术语语言注重亲和力追求在与学生聊天的过程中让学生接纳一些地理观点。我们认为在义务教育阶段帮助学生会初步从地理的角度思考问题是十分重要的。因此教材强调要通过地理课给学生装上地理的头脑会用地理的思维方法去想问题。怎么想又涉及到地理科学本身的特点。教材分四个方面介绍了四个地理的基本观念。5.尊重自然规律做大自然的朋友是基于地理环境的整体性而提出的。地理环境各要素之间是相互影响和相互制约的。当某一个要素发生变化时会导致其他要素甚至整个环境状况的改变这是不以人的意志为转移的自然规律。教材举了古代美索不达米亚文明衰落的例子。从地理的角度分析过度砍伐森林等水土流失河床加高河堤加高河流淤塞、泛滥失去家园这说明人类不尊重自然规律最终自毁家园。当然古代美索不达米亚文明的衰落不仅只有地理原因还有其他政治等方面的原因。2019中考科目：【中考语文】【中考地理】【中考英语】【中考物理】【中考化学】【中考政治】【中考历史】【中考生物】【中考地理】【中考体育】2019中考考前：【中考动态】【中考心理辅导】【中考家长】【中考饮食】【中考政策】2019中考考后：【中考动态】【中考成绩查询】【中考志愿填报】【中考分数线】【中考录取查询】【中考状元】【中考择校】