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2019年中考生数学答题技巧必备中考数学学科答题技巧想要在中考数学学科上取得一个好成绩首先需要大家有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的数学能力同时也取决于临场发挥。我们结合一些专家的观点为大家总结了数学临场发挥的几个建议以便大家临场不慌并能在紧张的考试中超水平发挥1、迅速摸清题情刚拿到试卷的时候心情一定会比较紧张在这种紧张的状态下不要匆匆作答。首先要从头到尾、正面反面浏览全卷尽可能从卷面上获取最多的信息。摸清题情的原则是：轻松解答那些一眼就可以看出结论来的简单选择题或者填空题；对不能立即作答的题目可以从心里分为比较熟悉和比较陌生两大类。对这些信息的掌握可以确保不出现前面难题做不出后面易题没时间做的尴尬局面。2、答卷顺序三先三后在浏览了试卷并做了简单题的第一遍解答之后我们的情绪就应该稳定了很多现在对自己也会信心十足。我们要明白一点对于数学学科而言能够拿到绝大部分分数就已经实属不易所以要允许自己丢掉一些分数。在做题的时候我们要遵循三先三后的原则。首先是先易后难。这点很容易理解就是我们要先做简单题然后再做复杂题。当全部题目做完之后如果还有时间就再回来研究那些难题。当然在这里也不是说在做题的时候稍微遇到一点难题就跳过去这样自己给自己遗留下的问题就太多了。也就违背了我们的原意。其次是先高后低。这里主要是指的倘若在时间不够用的情况下我们应该遵守先做分数高的题目再做分数低的题目的顺序。这样能够拿到更多的总得分。并且高分题目一般是分段得分第一个或者第二个问题一般来说不会特别慢所以要尽可能地把这两个问号做出来从总体上说这样就会比拿出相应时间来做一道分数低的题目合算。最后是先同后异。这里说的先同后异其实指的是在大顺序不变的情况下可以把难题按照题目的大类进行区分将同类型的题目放在一起考虑因为这些题目所用到的知识点比较集中在思考的时候就容易提高单位时间效益。3、做题原则一快一慢这里所谓的一快一慢指的是审题要慢做题要快。要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。题目本身实际上是这道题目的全部信息源所以在审题的时候一定要逐字逐句地看清楚力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正地看清题意。有一些条件看起来没有给出但实际上细致审题你才会发现这样就可以收集更多的已知信息为做题正确率寻求保障。死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。当思考出解题方法和思路之后解答问题的时候就一定要简明扼要、快速规范。这样不仅给后面的题目赢得时间更重要的是在保证踩到得分点上的基础上尽量简化解题步骤可使得阅卷老师更加清晰地看出你的解题步骤。4、把握技巧分段得分单靠“死”记还不行还得“活”用姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来摒弃那些假话套话空话写出自己的真情实感篇幅可长可短并要求运用积累的成语、名言警句等定期检查点评选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样即巩固了所学的材料又锻炼了学生的写作能力同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等达到“一石多鸟”的效果。对于中考数学中的难题并不是说只让成绩优秀的学生拿分而其他学生不得分。实际上中考数学的大题采取的是分段给分的策略。简单说来就是做对一步就给一步的分。这样看来我们确保会做的题目不丢分部分理解的题目力争多得分。