中学20192019学年度第一学期教务处工作计划.doc

中学2019-2019学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南结合我校教学实际进一步深化课堂教学改革强化学生的课堂主体地位全面推进素质教育。充分发挥教务处的"管理、服务、指导、检查、评价"职能加强教育教学流程管理和目标管理努力提高管理效益提升教育教学质量。二、主要工作及措施1、做好集体备课常规工作。本学期集体备课固定在周一晚自习另外各学科安排一次专业引领性活动要求做到：定地点、定内容、定主讲人；研究学生研究考纲；统一进度统一检测统一质量分析。教师一起讨论、分析教材内容剖析重点、难点探究教法、学法协商进度做到二次备课、三次备课只有在融洽的集体备课氛围中发挥群体的智慧互相学习才能共同提高。教研组也将定期举行优秀教案评比活动以此促进备课质量的改进与提高。教研组安排好教学进度和"一人一课";要及时组织听课教师评课并将公开课教案及听、评材料交教务处存档。教学过程中教研组也要组织教师认真进行教学反思写成书面文章互相交流。教务处组织和鼓励教师密切结合教学实践、积极开展富有针对性的教学研究。鼓励教师参与校本课程、研究性课程、活动性课程的研究开发积极探讨校本课程的组织方式、培训方式。2、强调过程管理规范教学行为。本学期我们继续以提高课堂教学的有效性为突破口落实教学改革的有关措施以便实现教学管理的有序性和规范性。主要从以下几个方面着手：（1）教学计划的制定和落实情况。教学计划统率着整个教学过程是指导和规范教学行为的标准也是教务处检查教学工作的重要依据为此在研究课程标准、课程特点的基础上科学地制订好教研组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要注重对教学内容进行分析、取舍确定重难点以增强计划的实用性、针对性和可操作性力争做到有计划可依有计划必依后期的教学过程中教务处也可以根据计划进行教学检查。（2）强化过程管理提高教学效率。继续加强和完善教研活动检查制度对教师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查教师对学生作业及时批改情况的检查教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈。教务处每月不定期检查和抽查一次备课本和作业批改情况查看教师备课、批改作业的质和量并做好记录。坚持随堂听课并找学生座谈了解、掌握教师的教学现状对做的好的教师及时予以肯定对出现问题的教师要及时谈话纠正。大力倡导"先学后教、当堂训练"的教学方法："先学后教"即课堂上教师制定好教学目标让学生在规定时间内完成自主学习"当堂训练"即为学生为检测自己的学习成果当堂完成必要的练习（教师在作业设计上有必做题选做题思考题三个层次）教师根据学生的练习反馈进行必要的讲解使学生做到"堂堂清""日日清".各年级结合多媒体教学要争取做到课堂教学"15+30"打造高效课堂。加强早晚自习、课堂教学巡查工作。定时分析课堂教学的情况；不定期召开学生代表座谈会收集学生对教学的意见并及时反馈了解教学的实施情况和实际效果。继续坚持推门听课、"一人一课"制度做到深入课堂一线及时了解课堂教学动态纠正课堂教学偏差、评估课堂教学效果。鼓励教师间相互听、评课活动提倡教师跨学段、跨学科听课通过互相学习达到共同提高。加大对音体美课堂教学的管理力度加强音体美教师间的听课和交流相互学习相互促进充分挖掘学生潜力培养学生特长。3、改进和完善月考考评制度充分调动教师的工作积极性。考评方案既要考虑单科均分、班级整体成绩又要考虑培优补差要让有能力的教师得到实惠。考试过程中实行两人负责制互相监督需要回避则有教辅人员操作一定确保考试的保密性和公平性。4.加强毕业班工作提高质量意识有效落实"减负增效".2019年中考高分段的滑坡说明我们在教学"培优"上存在问题本学期初三教师首先要做到吃透教材把握课改、研究中考命题动向其次要做到制订好新授课和复习计划（包括优生的培养）。要定期召开初三年级教师研讨会重基础、强能力、抓进度。在优差生统筹兼顾的基础上制订可行性、阶段性的有效措施努力提高课堂教学的时效性及时进行教学调整。要加强毕业班心理素质教育激发学生的学习兴趣。要面向全体学生积极做好培优补差工作定时进行追踪辅导争取每一次月考取得进步。