陕西省咸阳中学高一年级20182019学年度第一学期地理导学案（10）1.doc

咸阳中学高一年级地理科导学案课题1.3地球的运动课时：6学习目标1.了解昼夜现象、昼夜交替与昼夜长短的区别。2.学会结合光照图分析昼夜长短的纬度变化及季节变化规律。3.掌握昼夜长短的计算。重点掌握昼夜长短的纬度变化及季节变化规律。难点掌握昼夜长短的纬度变化及季节变化规律。【自主学习】一、昼夜长短的变化昼夜长短的变化规律eq\a\vs4\al(（1）纬度变化)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(北半球冬半年（秋分日至次年春分日）：北半球各地昼短夜长纬度越高昼越短夜越长北极出现极夜现象北半球夏半年（春分日至秋分日）：北半球各地昼长夜短纬度越高昼越长夜越短北极地区出现极昼现象春分日和秋分日：全球各地昼夜平分))季节变化：北半球各地昼长达一年中最大值时为达最小值时为。2、昼夜长短的计算（1）昼长＋夜长＝24小时（2）根据昼(夜)弧的长度计算昼长＝eq\f(昼弧所跨经度数15°)夜长＝eq\f(夜弧所跨经度数15°)（3）根据日出、日落地方时计算昼长＝(12－日出时间)×2夜长＝(24－日落时间)×2(4)昼夜长短的判断应注意以下几点：①同一纬线上各点的昼夜长短相等。②南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”分布即北半球各地的昼长与南半球相同纬度的夜长相等例如40°N的昼长等于40°S的夜长。③春、秋分日全球各地昼夜平分均为12小时。④赤道上终年昼夜平分均为12小时。二、四季更替和五带1、四季的形成(1)形成原因：_________和正午太阳高度的时空变化导致太阳辐射的时空变化。eq\a\vs4\al(（2）划分（从天文含义方面）)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(夏季：一年中白昼最长、太阳高度角最大的季节冬季：一年中白昼最短、太阳高度角最小的季节春秋二季：冬夏的过渡季节))(3)北温带许多国家的四季：3、4、5月为春季依次类推每三个月为一个季节。2、五带的划分：以地表获得太阳热量的多少来划分热带、_______、南温带、_______、南寒带。如下图所示：热带：南北回归线之间一年中有太阳直射昼夜长短变化不大全年皆夏；接受太阳辐射最多;温带：回归线与极圈之间受热适中四季明显;寒带：极圈与极点之间有极昼、极夜现象且终年正午太阳高度很小全年皆冬【合作探究】1、黄赤交角度数等于回归线度数与极圈度数互余。2、由于黄赤交角的存在和地球的公转引起了太阳直射点的移动要掌握太阳直射点的移动规律。3.太阳直射点所在半球为夏半年昼长夜短越往高纬度昼越长、夜越短；太阳直射点所在纬度与恰好出现极昼的纬度互余且在同一半球。4.正午太阳高度由直射点所在纬度向南北两侧递减；太阳高度由直射点向四周递减。【课堂检测】1．在右边地球公转示意图中A、B、C、D分别表示二分、二至四个节气之间的时段读图填空：（1）地球从春分日（北半球）运行至夏至日（北半球）的这一时段在图中由字母表示。（2）太阳直射点向北移动的时段是。（3）北半球昼短夜长的时段是。（4）北极圈内极昼范围逐渐增大的时段是。（5）北半球白昼逐日缩短的时段是。读图“某日太阳光照图”其中弧AD为晨线读图后回答：（1）在图上用箭头标出地球自转方向。（2）C点在D点什么方向?。（3）此图是点看到的俯视图此时太阳直射点的地理坐标是。（4）A点此时时间为点夜长为小时。此时B点太阳高度是度时间是点昼长为小时。