高三数学一模理科试题.doc

2019高三数学一模理科试题高三数学一模理科试题一、选择题：本大题共8小题每小题5分共40分.在每小题给出的四个选项中选出符合题目要求的一项.(1)复数在复平面内对应的点位于(A)第一象限(B)第二象限(C)第三象限(D)第四象限(2)已知集合集合则(A)(B)(C)(D)(3)已知平面向量满足则与的夹角为(A)(B)(C)(D)(4)如图设区域向区域内随机投一点且投入到区域内任一点都是等可能的则点落入到阴影区域的概率为(A)(B)(C)(D)(5)在中则是的(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件(6)执行如图所示的程序框图输出的S值为(A)(B)(C)(D)(7)已知函数.下列命题：①函数的图象关于原点对称;②函数是周期函数;③当时函数取最大值;④函数的图象与函数的图象没有公共点其中正确命题的序号是(A)①③(B)②③(C)①④(D)②④(8)直线与圆交于不同的两点且其中是坐标原点则实数的取值范围是(A)(B)(C)(D)第二部分(非选择题共110分)二、填空题：本大题共6小题每小题5分共30分.把答案填在答题卡上.(9)在各项均为正数的等比数列中则该数列的前4项和为.(10)在极坐标系中为曲线上的点为曲线上的点则线段长度的最小值是.(11)某三棱锥的三视图如图所示则这个三棱锥的体积为表面积为.(12)双曲线的一个焦点到其渐近线的距离是则此双曲线的离心率为.唐宋或更早之前针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目其相应传授者称为“博士”这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席也是当朝打眼的学官。至明清两代只设国子监（国子学）一科的“助教”其身价不谓显赫也称得上朝廷要员。至此无论是“博士”“讲师”还是“教授”“助教”其今日教师应具有的基本概念都具有了。(13)有标号分别为123的红色卡片3张标号分别为123的蓝色卡片3张现将全部的6张卡片放在2行3列的格内(如图).若颜色相同的卡片在同一行则不同的放法种数死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。为.(用数字作答)要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。(14)如图在四棱锥中底面.底面为梯形∥.若点是线段上的动点则满足的点的个数是.