最新十大高考数学选择题答题技巧.doc

最新2019十大高考数学选择题答题技巧高考数学选择题比其他类型题目难度较低但知识覆盖面广要求解题熟练、灵活、快速、准确。现总结了高考数学选择题答题技巧帮助同学们提高答题效率及准确率。1.剔除法：利用已知条件和选项所提供的信息从四个选项中剔除掉三个错误的答案从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法尤其是答案为定值或者有数值范围时取特殊点代入验证即可排除。2.特特殊值检验法：对于具有一般性的数学问题在解题过程中可以将问题特殊化利用问题在某一特殊情况下不真则它在一般情况下不真这一原理达到去伪存真的目的。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是但学生写作文运用到文章中的甚少即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题方法很简单每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解也可让学生个人搜集每天往笔记本上抄写教师定期检查等等。这样一年就可记300多条成语、300多则名言警句日积月累终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中自然会出口成章写作时便会随心所欲地“提取”出来使文章增色添辉。3.极端性原则：将所要研究的问题向极端状态进行分析使因果关系变得更加明显从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面很多计算步骤繁琐、计算量大的题采用极端性去分析就能瞬间解决问题。4.顺推破解法：利用数学定理、公式、法则、定义和题意通过直接演算推理得出结果的方法。5.逆推验证法(代答案入题干验证法)：将选项代入题干进行验证从而否定错误选项而得出正确答案的方法。唐宋或更早之前针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目其相应传授者称为“博士”这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席也是当朝打眼的学官。至明清两代只设国子监（国子学）一科的“助教”其身价不谓显赫也称得上朝廷要员。至此无论是“博士”“讲师”还是“教授”“助教”其今日教师应具有的基本概念都具有了。6.正难则反法：从题的正面解决比较难时可从选项出发逐步逆推找出符合条件的结论或从反面出发得出结论。7.数形结合法：由题目条件做出符合题意的图形或图象借助图形或图象的直观性经过简单的推理或计算从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观甚至可以用量角尺直接量出结果来。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学颖悟非凡貌属句有夙性说字惊老师。”于是看宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见“教师”一说是比较晚的事了。如今体会“教师”的含义比之“老师”一说具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后教师与其他官员一样依法令任命故又称“教师”为“教员”。8.递推归纳法：通过题目条件进行推理寻找规律从而归纳出正确答案的方法。9.特征分析法：对题设和选择项的特点进行分析发现规律归纳得出正确判断的方法。10.估值选择法：有些问题由于题目条件限制无法(或没有必要)进行精准的运算和判断此时只能借助估算通过观察、分析、比较、推算从面得出正确判断的方法。以上就是由查字典数学网为您提供的最新2019十大高考数学选择题答题技巧祝你高考拿高分鲤鱼跳龙门!加油!