xx小学教师20192019学年工作总结.doc

xx小学教师2009—2019学年工作总结2009—2019学年在上级领导的关心和指导下在全体教职工的共同努力下忠于职守务实工作坚持德育为首、安全第一紧紧围绕教育教学这个中心积极开展教科研活动抓管理、抓教学大力提高教育质量现就一年来的工作情况总结如下：一、履行职责及完成情况：1、加强德育工作。本学年我校在××局《关于加强教师师德师风建设》的文件精神指导下组织全体教师认真学习××局下发的师德教育材料大力开展“转变作风、塑造形象、科学发展”的主题教育活动还印发了《教师行为日常规范》、《教师行为十不准》、《教师法》、《新教育法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等规范教师的行为使全校教师通过反思自己做到了与时俱进、进取奉献增强了教师队伍的凝聚力调动了教师的工作积极性学校内部形成了一种求真务实奉献进取的工作作风使学校教育教学工作得以有条不紊井然有序的开展。2、重点抓安全教育。安全重于泰山是师生身心健康发展的前提是教育教学顺利开展的保障。本学年我校在××局、镇中心校的指导下把安全工作放在了第一位。学校每次例会都要把安全放在首位从思想上强化对校园周边环境进行整治定期对学校的各个角落进行安全排查制订了一系列的安全措施有领导带班教师值班制、成立护校队进行24小时值班制、教师学生凭出入证进出制、一二年级学生家长接送制、门卫保安双岗制、教师签到制、学生每天两次点名制、针对各种突发事件学校制订了十几种应急预案；邀请县法院的专家到我校进行安全教育专题讲座；在日常教学中我们除了利用班会、国旗下的讲话、思想品德课以外还印发了“校园安全小常识”材料、“交通安全知识”等宣传材料对学生进行安全常识教育、法制与道德教育、日常行为规范教育、习惯养成教育进一步规范了学生的日常行为促进了良好行为习惯的形成。3、以教学为中心加大教育教学管理力度稳步提高教学质量。这一年里我校参照以往的量化细则并做了相应的改动做到了既突出教育教学工作的主体性同时又兼顾了平时各方面的工作公平公正、全面明朗受到了全体老师的一致认同。在常规管理中我们主抓各位老师的备课、讲课、批改、检测等环节以量化细则严格要求采取随机听课和集中听课相结合的办法促使教师上好每一节课提高课堂效率。我们还抽查教案、作业批改情况以此促进每位教师做好各环节的细节工作。与此同时我们还要求教师不断反思自己的教学使每节课都能让学生有所得让自己有所得查漏补缺总结经验做到有的放矢。4、加强对教师业务的指导实行集体备课制提高教师整体水平。教师的专业成长一直是我校重点工作的一部分。怎样才能提高教师的专业水平使教师的教育教学能力不断提高？今年在局下发的集体备课文件精神的指导下我校将各年级教师分为低、中、高三个备课组每两周集中备课一次组织教师通过集体备课统一教学进度、统一教法、统一重、难点、统一作业训练通过集体备课加强了教师之间的学习交流取长补短不断改进自己的教学方法使备课达到最优化。我们还要求各教师要互相听课养成经常学习的习惯不断更新自己积极参加公开课、示范课。我校的孙晓丽老师、李丽江老师参加了县××局教研室举办的教师优质课大赛李丽江老师、孙晓丽老师分别获英语语文学科一等奖。5、安装校园广播系统改善办学条件。我校在狠抓教学“软件”的同时不忘加强学校的“硬件”建设。努力改善办学条件。本学年一套功能齐全的校园广播系统在王西小学开始使用使用多年的嘈杂的“大喇叭”时代宣告结束。