2022《爱的教育》读书心得_7.docx

2022《爱的教育》读书心得《爱的教化》读书心得(15篇)仔细读完一本著作后你有什么领悟呢？这时最关键的读书心得不能忘了哦。你想知道读书心得怎么写吗？以下是我帮大家整理的《爱的教化》读书心得欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。《爱的教化》读书心得1红色给人热忱、暖和的感觉蓝色给人愁闷、哀痛的感觉绿色给人清爽、凉快的感觉而这一本书给人一种说不出的感觉而这种感觉是彩色。这一本书是四年级学童的日记他的日记纪录各种形形色色的爱。看这一本书彷佛在看电影也像和一起经验一样。写这篇日记的是「安利科」在他的描写下让我觉得我所经验大大小小的事似乎没有他多。他的同学每个人都有一各独特的父母亲有的人的父亲成天只会喝酒喝玩就打他的儿子但他的儿子一点也没有埋怨反而更加努力的读书得到了其次名他的父亲才又复原了平常的模样接着工作。有的人则是家境不好但他的父母亲却很疼他虽然冬天没有较暖和的衣服但他的衣服只要有破洞就肯定会补好给他穿每个人的父母亲都不同但有一件事情是可以确定的那就是每个人的父母亲肯定都很疼他们他们还有一位待人很好的校长当他的学生学校作错了事带入校长室校长也总是亲善的对犯错的学生说：「下次当心就好不要再错了！」假如校长也这样对我那我可能会觉得比受罚更苦痛。他们那里的学生虽然家境没有比我们好物质享受也没有赛过我们但他们的心灵享受肯定远超过我们。他们把同学当作是自己的兄弟姊妹一样的对待把别人的父亲、母亲当成是自己的老师、校长、主任都把他们当成自己的亲人他们也把学生当成自己的儿女而他们就住在一个大家庭「学校」！《爱的教化》读书心得2最近读戴承志先《爱的教化》获益非浅戴承志先生以他的一枝妙笔写出了一篇篇精彩动人的故事更以他的专业学问为我们供应了很多学理和启示。文中分五部分加以介绍：（一）用爱点燃孩子心中的灯（二）打他骂他不如先了解他（三）爱的温馨是用脑也是专心（四）用今日点亮孩子的明天（五）让管教在创意里轻松化倪美英老师在序文中提到：年轻初任教职时满腔热诚的爱希望能够一心一意全力的扮演“为人师表”的角色然而在专业阅历不足缺乏教学阅历、也没有好的方法之下曾经以“老师的权威”用教鞭管教学生以致伤了学生的心也曾为了虚荣更以“听话与否”来评价孩子每每忆及此事不禁全身颤抖惭愧不已。是呀只有真正对孩子们付出关切、爱心与真心才能得到孩子的真诚回报；也只有这样才能启发孩子了解孩子；没有“爱的教化”哪有“美的回忆”。由此我有了如下体会：1、在教化教学上我们不应过分执着于某一种观念而应发挥我们的创新精神从不同角度各个方面来进行整体思索各个突破。着力于培育我们的创新精神。2、在教化教学中注意情商的培育而不仅仅只是开发学生的智商。事实上爱好是最好的老师热忱对的成长、发展能起更大的推动作用。3、在日常生活中我们常常只顾及到自己的感受而不能在学生的角度看问题我们应当深化学生的心理真正了解学生的感受这将有利于我们更好得处理师生互动关系。4、生活中的故事许多以教化为主题的故事更是叫我们眼见不鲜。我们已经变的麻木假如我们能把“它”一一记录下来在闲暇时拿出来翻翻不又是别有一番一会。5、生活犹如一本书其中蕴涵着不少的哲理和启示。我们应当多加视察多加思索从中得些人生的蕴涵这不仅是一种学问的获得更是一种人性的修养。同时通过阅读本书使我懂得了老师在教学中起的是引导和协助作用——对学问感情的引导。老师引导的方法的好坏对学生的成长甚至于对其以后的各个方面都将产生重要的影响因而我们要留意做到以下几点：1、我们在教化教学中起的是引导作用而不是填鸭式灌输。老师应当的重视学生存在以情感去开启学生的心智。2、我们应以身作则潜移默化地把中国传统美德传授给学生。3、在教学过程中多激励、赞美学生培育学生主动性的同时培育他们对挫折的容忍实力是学生欢乐成长。了解学生的感受视察学生的反应倾听学生的心得。4、利用各种机会和家长取得联系适时的供应教化子女的询问与方法共同为学生的将来而努力。5、用“爱”来感化学生真诚地为学生提工服务在生活中做学生的挚友。6、不能训斥学生不要过分地执着于“立竿见影”留意学生的人格培育身心健康。教化不是万能的有其局限性作为老师我们应看到这种局限性以一种乐观的心态面对。只有对我们的事业充溢希望我们才能真正用“爱”来对待我们的学生对待我们的事业。努力加强我们的专业学问修养着力于个人的身心修养珍惜我们的事业坚守工作岗位静默耕耘