选修一历史上重大改革回眸人民版2.docx

2.2秦国的崛起学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．贾谊《新书•时变》评价商鞅曰：“秦人有子家富子壮则出分家贫子壮则出赘……其慈子嗜利而轻简父母也念罪非有伦理也其不同禽兽懃焉耳。”对上述材料理解正确的是①商鞅此政策有利于促进生产积极性提高②贾谊是站在儒家伦理道德角度对商鞅进行评价③从具体措施角度对商鞅评价基本符合史实④作者认为商鞅变法败坏社会伦理道德A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查对商鞅变法的评价。解答此题关键是对材料及加以身份的分析理解。贾谊西汉初年著名的儒家思想家从材料的意思可知贾谊认为是商鞅变法所采取的措施“家富子壮则出分家贫子壮则出赘”会导致“慈子嗜利而轻简父母”这是有违儒家伦理道德的其行为与“禽兽”与禽兽无异。分析选项①②④符合题意所以应选B。考点：商鞅变法·商鞅变法的内容·商鞅变法的评价2．商鞅变法、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度在历史上发挥的共同作用是A．加强了君主专制B．缓和了阶级矛盾C．打破了世袭特权D．促进了民族融合【答案】C【解析】根据材料可知商鞅变法废除世卿世禄制奖励军功打破了世袭特权；秦朝废分封实行郡县制废除世卿世禄制建立官僚政治；科举制度打破了贵族世袭特权为平民参政提供机会；故三者都打破了贵族世袭特权C项正确。商鞅变法时尚没有确立君主专制制度排除A项。郡县制和科举制都是在王朝建立时期设置的并没有起到缓和社会矛盾的作用排除B项。郡县制和科举制都是为封建君主专制服务的与民族融合无关排除D项。3．秦国商鞅变法提出的重农抑商的根本目的是A．确立土地私有制度B．建立地主阶级统治C．发展封建地主经济巩固封建统治D．限制旧贵族的权力【答案】C【解析】依据所学知识可知商鞅变法提出的重农抑商的根本目的是发展封建地主经济以巩固封建统治故C项正确；“废井田开阡陌”目的是确立土地私有制度故A项错误；商鞅变法的目的是建立地主阶级统治故B项正确；“军功爵制”的目的是限制旧贵族的权力故D项错误。4．春秋战国时期商鞅变法规定“有军功者各以率受上爵”；古希腊克利斯提尼改革建立十个地区部落以部落为单位进行选举。两者体现的共同趋势是A．国家走向统一B．贵族政治走向瓦解C．权力趋向集中D．封建制度逐渐形成【答案】B【解析】材料中商鞅变法按军功授爵克里斯提尼改革以地域为基础划分十个行政选区二者都打破了传统的血缘关系削弱了贵族的势力使贵族政治走向瓦解故B项正确；ACD项符合商鞅变法排除。5．变法中有人批评商鞅：“相秦不以百姓为事。”下列哪项是其主要体现①“为田开阡陌封疆”②重农抑商③法律严酷④一定程度上剥削加重A．①②③B．②④C．③④D．①②③④【答案】C【解析】商鞅变法对人们来说主要的不足是法律严酷和剥削加重尤其是劳役和户赋③④符合题意；①“为田开阡陌封疆”确立了封建土地私有制一定程度上满足了人民的愿望与题意不符；②重农抑商有利于农业的发展与题意不符。排除ABD故选C。点睛：商鞅变法虽然促进的秦的强大为秦的统一奠定了基础但也存在很大的局限如严刑酷法征收沉重的赋税和徭役等影响较深导致秦暴政而亡6．下列表述最能揭示商鞅变法中“为田开阡陌封疆”的本质是（）A．铁器的使用使人类征服自然的能力增强B．随着社会人口的增加人们迫切需要扩大耕地面积C．为提高生产效率秦国以大规模的集体耕作取代以往的个体劳动D．反映了秦国奴隶制经济基础的崩溃【答案】D【解析】“为田开阡陌封疆”的本质是井田制已经瓦解即反映了秦国奴隶制经济基础的崩溃选D是符合题意的正确；选项A不是本质不符合题意排除；选项B只是现象也非本质不符合题意排除；是个体劳动代替集体耕作选项C不符合题意排除；故本题选D。【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白“为田开阡陌封疆”反映的是井田制的瓦解即秦国奴隶制经济基础的崩溃。7．商鞅在秦国变法但“商君虽死秦法未败”其根本原因是A．进一步壮大了秦国的实力B．打击了奴隶主贵族的势力C．顺应了时代发展的必然要求D．得到新兴地主阶级的拥护【答案】C【解析】商鞅变法适应了奴隶制崩溃、封建制确立的时代要求从而具有强大的生命力故C项符合题意；ABD三项是商鞅变法适应时代要求的表现属于直接原因的范畴。8．商鞅之所以能在秦国变法实现其政治上抱负关键在于A．秦穆公的支持B．秦献公的支持C．秦孝公的支持D．秦惠文王的支持【答案】C【解析】结合所学知识可知秦孝公时秉承父志进行社会改革颁布求贤令商鞅正是在这个时候进入秦国且其改革得到了秦孝公的大力支持C正确；AB在位时商鞅还没在秦朝为官；秦惠文王诛杀了商鞅D不正确。二、非选择题9．【历史上重大改革回眸】梭伦改革和商鞅变法