小白船教案精选.docx

小白船教案

小白船教案（精选20篇）在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的小白船教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小白船教案1活动目标：1、重点：感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律;2、难点：尝试用乐器表现三拍子的节奏;活动准备：1、《小白船》相关多媒体课件2、小白兔、树、月亮头饰若干3、沙锤、鼓、铃鼓、摇铃活动过程：1、初步欣赏感受音乐：教师弹歌曲《小星星》幼儿跟唱，提问：刚才我们唱的是什么歌曲?幼儿：《小星星》师：星星住在哪里?幼儿：天上!师：天上除了星星还有什么?幼儿自由回答，教师小结：天上有星星，月亮、太阳等;师：天上只有这些吗?我说天上还有船呢!不信?一起看看吧!播放《小白船》动画版2、感受乐曲旋律节奏特性：师：歌曲里我们看到什么?听到了什么?节奏是怎样的?再次欣赏歌曲(鼓励幼儿轻声哼唱)：师：刚才大家都说对了吗?这是一首几拍子的曲子?教师出示沙锤等乐器示范三拍子的节奏：强弱弱(幼儿用拍手表示)。请四名幼儿选用乐器并分别用四种乐器表现音乐节奏，练习后听音乐配合演奏。3、进一步理解歌曲内容：师：歌曲唱的小白船指的是什么?(鼓励幼儿大胆想像)师：小白船是什么时候出来的?“小白船在天空中怎么开呢?延伸播放《小白船》舞蹈欣赏，幼儿自由随音乐起舞或自编动作大胆表现。结束：今天的音乐好听吗?我们也来"乘船"去太空游玩吧!(幼儿排好队做乘船动作出门)教学反思：这首歌曲描述了孩子们对神秘宇宙的丰富想象和探求的愿望，反映了孩子们对美好世界的`追求。我想通过这样一节音乐欣赏活动，使孩子们都愿意大胆的表现自己，表达自己的感受，并创编柔美、舒展的动作随音乐表演。在幼儿园的音乐教学活动中，欣赏活动往往最容易被人忽视，主要原因就是在音乐欣赏活动中，“让幼儿主动学习”与“教师怎样教”二者之间的矛盾表现得格外突出，老师们也对此颇感困惑，所以我就想以这节欣赏活动和老师们进行交流探讨。小白船教案2活动目标：1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律，能用动作表现乐曲中的情景。2、体验音乐欣赏活动的乐趣。活动准备：教学挂图、歌曲录音《小白船》、录音机。活动过程：1、欣赏感受，理解歌曲：感受乐曲旋律：——“这段音乐听上去有什么感受？好像看到什么？”听教师有表情地演唱歌曲：——“你听到了什么，歌词里唱了些什么内容？““这是一首几拍子的歌曲？“教师即兴哼唱，引导幼儿用拍手表示三拍子的节奏。（强弱弱）出示教学挂图，边看边听录音歌曲，进一步理解歌曲内容：——“歌曲唱的小百船指的是什么？（鼓励幼儿大胆想像）“小白船是什么时候出来的？小百船在天空中怎么开呢？“2、用语言、动作表现歌曲：教师用富有感情、柔美的语调念歌词：——“夜晚，像小百船一样的月亮出来了。蓝蓝的天空……”幼儿模仿用柔美、安静的'声音谁音乐朗诵歌词。幼儿想像“小百船”在星空中的情境：——“小百船在星空中干什么？”“你能不能用动作来表现星空中小百船？”幼儿谁音乐用柔美、舒展的动作表现歌曲：重点：教师观察、启发幼儿按三拍子节奏做动作。3、整体感受，自由表现：用“啊——”、“啦——”、“呜——”等声音哼唱。自由选择用不同方式（哼唱、朗诵、动作），谁音乐大胆表现。小白船教案3一、设计意图：我班幼儿对根据歌曲创编动作已经有一定的基础，能基本掌握3/4拍的歌曲，《小白船》是一首3/4拍的歌曲，意境优美，有一定的表演空间适合幼儿创编表演，设计此次唱歌活动，意在让幼儿在学唱歌曲的基础上感受歌曲的优美意境，并能够根据歌曲的.内容创编动作。二、活动名称：歌曲―《小白船》三、活动目标：1、初步学唱歌曲，能用连贯、优美的声音演唱歌曲。2、鼓励幼儿大胆用动作表现歌曲。3、体验感受歌曲中的优美意境。四、活动准备：小兔子头饰一个、月亮船。五、活动过程：1、以情景表演导入，激发幼儿的兴趣。小朋友们，今天我们班请来了一位小客人，你们想知道它是谁吗？看！它和它的小白船来啦！（教师表演歌曲）2、新授歌曲《小白船》（1）介绍歌曲师：蓝蓝的天空银河里，有什么东西呢？……今天我们来学一首很好听的歌，歌的名字叫《小白船》。（2）教师范唱，介绍歌词师：请大家注意听老师长一遍着首歌，唱完后，告诉我这首歌叫什么名字，里面都唱了些什么？……（3）熟悉歌曲的主要节奏，朗读歌词（4）熟悉新歌：节奏朗读法幼儿在记忆歌词的同时掌握歌曲的节奏。（5）教唱新歌：分句教唱法（6）复习歌曲，完整演唱幼儿和教师完整地演唱歌曲两遍，要求声音优美连贯。3、引导幼儿在熟悉歌曲的基础上创编动作。4、请幼儿表演自己创编的动作。5、教师小结，幼儿和教师一起表演歌曲结束活动。六、活动延伸：在活动区中让幼儿自由表演和演唱。附《小白船》歌词：蓝蓝的天空银河里，有只小白船，船上有颗桂