北师大版三年级上册数学单元检测 第5单元 周长.doc

北师大版三年级数学上册第五单元试卷时间：40分满分100分等级评价优良达标待达标相应等级划“√”【卷首寄语】同学们经过一段时间的紧张学习你一定有不少收获吧！带着自信带着细心来答题你一定能送给老师和家长一个惊喜祝你成功！一、动脑筋我会填。1、围成一个平面图形的所有边长的总和叫做这个图形的（）。2、正方形的周长等于它边长的（）。3、正方形的（）边相等；长方形的有（）边对边（）有（）个角都是（）角。4、长方形的长和宽都扩大到原来的3倍则周长扩大到原来的（）倍。5、小明沿长26米宽3米的长方形菜园的边缘跑了3圈他跑了()米。二、我是小法官。（对的打“√”错的打“×”）1.正方形的边长是４厘米周长也是４厘米。（）2．周长相等的两个长方形它们的形状一定相同。（）3.两个正方形的边长相等周长也一定相等。（）4.一个操场的周长是400厘米。（）5.长方形是特殊的正方形。（）三、我来选一选（把正确答案的续号填在括号内）1、两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形它们的周长相比（）A、长方形的周长长B、正方形的周长C、同样长2、把一个长方形的长增加3厘米宽增加4厘米它的周长增加了（）。A、7厘米B、14厘米C、17厘米3、一个正方形的周长是28分米它的边长是（）分米。A、9B、18C、74、长方形的周长是１２厘米长和宽可能分别是（）A、８厘米和4厘米.B、10厘米和２厘米C、４厘米和２厘米5、两个边长是１厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）。A、6厘米B、7厘米C、8厘米四、量一量算一算下面各个图形的周长。（单位：厘米）(1)(2)五、生活中的数学。1、用铁丝围成一个长8厘米、宽4厘米的长方形框架至少要用多长的铁丝？2、一块靠墙的长方形菜地长20米宽17米它的一条边靠墙其他三边围上篱笆帮忙算一算要围多少米的篱笆？【结束语】同学们恭喜你已经完成了所有题目最后再仔细检查一遍哦！、命题说明本套试卷是北师大版小学三年级（上）数学第五单元检测试卷命题紧紧围绕第五个单元的教材内容考察了学生周长的概念及周长的计算方法的掌握情况联系生活中的数学实际问题提高学生的应用能力。命题题量适中难易适宜是一份较理想的试卷。根据区教研室对命题比赛提出的结构、难度、内容、品质等四个方面的细目要求命题以考察学生基础知识和基本技能为载体。把质量检测与学生的生活紧密联系使学生感受到数学就在身边如“5、小明沿长26米宽3米的长方形菜园的边缘跑了3圈他跑了（）米。”“3、一块靠墙的长方形菜地长20米宽17米它的一条边靠墙其他三边围上篱笆帮忙算一算要围多少米的篱笆？”等。并适当增添一些开放思维的发展。命题内容全面、合理题型灵活多样具有挑战性。既能客观评价学生的知识水平和学习能力起到落实新课标指导平时的教学的作用。又提高了学生的自信心激发学习数学的兴趣检测意见本命题着重考察基础紧扣课标同时在开放题中又兼顾了能力较强学生的需求切合实际。考察全面但是其中列式计算“2、一个长方形的长增加了3厘米宽增加了4厘米它的周长增加了（）厘米”“2、一块靠墙的长方形菜地长20米宽17米它的一条边靠墙其他三边围上篱笆帮忙算一算要围多少米的篱笆？”又需要较强的理解和运用能力才可以完成因此学生的计算题需不断提高技能。要求我们在教学实践中不仅要注重基础知识更要培养学生的数学能力！参考答案及评分标准一、填空题（每空2分共20分）1、周长、2、相等3、四条、四条、相等、4、直4、3倍5、174米二、判断（每题3分共15分）三、选择题（每题3分共15分）CBC、C、A四、计算题（共20分）1、(3+2)x2=10(厘米)2、3+4+2=9（厘米）五、解决实际问题（每题15分共30分）1、（8+4）x2=24（厘米）2、60÷2-20=10（米）