2022《爱惜粮食》教案_1.docx

2022《爱惜粮食》教案《疼惜粮食》教案作为一位无私奉献的人民老师时常会须要打算好教案借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的《疼惜粮食》教案欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。《疼惜粮食》教案1教学目标：1、通过这次班会让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德在学习中增加疼惜粮食、节约粮食意识。2、培育学生物尽其用不奢侈粮食疼惜粮食节约粮食的好品质。教材分析重点：通过这次班会让学生反思自己对待粮食的看法从中培育“节约粮食从我做起”的情操。难点：培育疼惜粮食珍惜劳动成果的好习惯。教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们你们是民族的希望是祖国的春天自强独立奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校内里在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象请看图片：（课件出示学生奢侈食物的图片）老师：这种奢侈现象就发生在我们身边同学们的身上甚至整个社会奢侈粮食的现象都很严峻。看到这被遗弃的盘中餐你们想说些什么？学生谈体会。二、绽开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德虽然我们现在生活好了但仍旧不能丢掉这种美德。我们是华蜜的一代没有经验过那饥肠辘辘的年头也没有真实的体会过从播种到收获的艰辛让我们一起来看看农夫伯伯是怎样在田里劳作的吧。播放课件：课件内容（农夫伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎汗水浸湿了衣背太阳晒黑了皮肤他们全然不顾依旧劳作不已。）主持人：看到了农夫伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？主持人：大家说得真好每一粒粮食都来之不易真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。奢侈一粒米扔掉一个馒头事实上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。主持人：这几位同学的表演很精彩也让我们受到了要疼惜粮食的教化。我想采访一下我们班上的同学你们以前有没有奢侈过粮食呢？以后会怎么做？通过刚才的采访我知道我们班上的同学以前也有奢侈粮食的不良行为不过大家都表示以后改正我听了很兴奋！现在大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。（课件出示：一粥一饭当思来处不易；半丝半缕恒念物力维艰。—朱伯儒静以修身俭以养德。—诸葛亮每一食便念稼樯之艰难；每一衣则思纺绩之辛苦。—吴兢）三、总结主题班会老师：同学们老师现在很兴奋因为我们师生共同经验了一次胜利的教化同学们在愉悦的氛围中真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“疼惜粮食”的意义更学会了如何去节约粮食。信任每位同学都有所收获有所感悟。同学们请珍惜粮食吧！从我做起从今日做起疼惜粮食节约粮食做一名疼惜粮食的小卫士！《疼惜粮食》教案2教学目标1、会比较详细地写清晰事情的经过。2、初步学会细致地视察图画并且会绽开合理的想象。3、懂得疼惜粮食的道理能在行动上落实。教学重点教学重点：细致视察插图比较详细地把事情经地写清晰。教学难点：依据图画绽开合理的想象。教具：投影片课文录音教学过程第1课时一、揭示习作题目明确.写作内容。二、明确本次习作要求。1、指名读“习作要求”。2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较详细地写出事情的经过”。（《这件事》）3、这次习作有什么新要求？（一是细致看图理解图意；二是绽开想象化静态画面为动态的语言、动作。）三、指导视察口述图意。1、请同学们看图图上画着什么时间？哪些人在什么地方发生了什么事情？2、这件事情的起因是什么？想象：小挚友为什么要去倒饭？3、爸爸、妈妈会怎么说？怎么做？（可联系的内容：（1）门外插秧的农夫伯伯。粮食来得不简单：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打谷－－轧米；（2）学过的古诗《锄禾》、儿歌《白米饭和花衣裳》；（3）计算：以一人一天奢侈一粒米计算全国就要奢侈十二亿粒米约有五万六千多斤。）4、小挚友会怎么说怎么做？（合志向象）5、这篇文章应按什么依次写？哪些内容要写详细？参考提纲：起因：交代时间、地点、人物、（略）事情发生的缘由：倒饭－－菜不好（或已吃饱等）经过：爸爸、妈妈：劝阻（做）教化（说）（可设置情节如爸爸发（详）小挚友：明白道理（说）火妈妈耐性教化。）结果：吃掉剩饭或放着一一餐热热再吃等。（略）四、指导口述图意。1、依据参考提纲及习作提示自己口述。2、指名口述集体评议。3、同桌互说互评。4、指