山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学六年级语文上册 13 春练习（无答案） 鲁教版五四制.doc

213春1.注意下列加点字的读音：酝酿（）抖擞（）嘹亮（）应和（）烘托（）眨眼（）清脆（）黄晕（）2.解释词语并选择其中三个写一句话：呼朋引伴：________________________________________________________________花枝招展：_______________________________________________________________朗润：___________________________________________________________________酝酿：____________________________________________________________________3、下列句子中没有错别字的一项是：（）A坐着、趟着、打两个滚踢几脚球赛几躺跑捉几回迷藏。B鸟儿将巢安要繁花嫩叶当中高兴起来了呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙唱出宛转的曲子。C舒活舒活筋骨抖搂抖搂精神各做各的一份儿事去。D春天像健壮的青年有铁一般的胳膊和腰脚领着我们上前去。4、《春》是一篇_______（体裁）作者_______字_______。现代散文家、_______、_______。他的散文清醒而真挚被称为散文代表作有__________、__________、__________。5、有感情的朗读课文体会作者热爱春天憧憬未来的欣喜之情并回答下列问题。作者按照盼春、绘春、颂春的顺序描绘春天在描绘中依次描绘了五幅美丽的图画分别是_______、_______、_______、_______、_______。运用比喻突出了春天_______、_______、_______的特征抒发了作者____________的感情。6、精美文段赏析：雨是最寻常的一下就是三两天。可别恼。看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟。____________________小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜。在乡下小路上石桥边有撑起伞慢慢走着的人地里还有工作的农民____________________。他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着。（1）在空白处填上课文的原句。（2）“斜织”一词表现春雨的什么特点？（3）文中写了什么自然景物？各有什么特点？（4）语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是_____________________。（5）从远、近角度看这段文字对景物描写的顺序是（）A、由远及近有动有静B、由近及远有动有静C、由近及远有静有动（6）“像牛毛像花针像细丝”使用了_____________________的修辞手法分别形容雨丝____________、__________、__________。7、品味语言：（1）小草偷偷的从土里钻出来嫩嫩的绿绿的。（“偷偷的”和“钻”这些词用的好好在那里？）（2）“吹面不寒杨柳风”不错的象母亲的手抚摸着你。反思重建教研组长审核与评价：