中考物理专题复习 实验题专题训练.doc

实验题专题一读数1.如图所示弹簧测力计的示数为______N则物体的质量为________g.二牛顿第一定律1.古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论――物体的运动要靠力来维持。因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证直到一千多年后才有伽利略等人对他的结论表示怀疑并用实验来间接说明。这个实验如下图所示他是让小车从斜面的同一高度滑下观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。（1）实验时让小车从斜面的同一高度滑下其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的_________。（2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同但科学家们却能发现_________物体运动的表面越光滑相同情况下物体受到的_________越小因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论运动的物体如果不受外力作用它将_________________。著名的牛顿第一定律、也称_________定律就是在此基础上总结出来的。这个定律因为是用___________的方法得出所以它_________（填“是”或“不是”）用实验直接得出的。2.在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理其原因是：________________________________。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时利用定滑轮能够________的特点并通过调整________来改变F1和F2的大小。(3)保持F1与F2相等用手将小车扭转到图15中的位置松手后小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时两个力必须满足哪个条件？___________________________。3.在探究“二力平衡的条件”的实验中某同学采用的实验装置如图所示．(1)当物体处于静止状态或_______状态时我们认为它受到的力是相互平衡的(2)实验时小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时木块处于静止状态此时木块在水平方向受到两个力的作用这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时发现木块仍然处于静止状态出现这种现象的原因是______________这时木块在水平方向受到的力_______（平衡／不平衡）．要避免这种现象产生请你对该实验装置提出改进意见：______________．(3)某同学认为：物体在平衡力的作用下其机械能可能会增大．你认为他的观点是_______（正确／错误）的．三摩擦力1.如图14所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。(1)比较(甲)、(乙)两图可得到的结论是。(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使相同。(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是N。若物体不是做匀速运动而是做加速直线运动弹簧测力计读数摩擦力；若物体做减速直线运动弹簧测力计读数摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。(4)实验时小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动则测出的摩擦力实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。(5)实际操作时手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法确保测力计的读数等于摩擦力的大小。你的做法(画图或文字说明)：。2.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时同学们提出了下列猜想：A．与接触面所受的压力大小有关；B．与接触面的粗糙程度有关；C．与接触面的面积大小有关；D．与物体运动的速度大小有关。为了验证以上猜想小明的实验小组设计了如图15所示的实验实验次数木块运动快慢弹簧测力计示数（N）1较快1.82慢1.83较慢1.8（1）为了测量滑动摩擦力的大小必须使木块在水平木板上做运动。（2）在探究滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关时应该控制和接触面的面积大小、物体运动速度等不变故此应选择图15中的图和。（3）如果实验小组得到的实验数据如下表所示则表中数据可以验证猜想（填序号）可以得到的结论是。3.