六年级下美术教案-木版画_赣美版.doc

第12课木版画教学目标：1．了解木版画的历史发展及木版画的种类和特点提高学生对版画艺术的兴趣培养学生的审美情趣。2．掌握各种刻刀的雕刻方法和表现技法学习单色油印方法。3．综合运用美术知识创作一幅木版画作品使学生体会创造美的乐趣提高动手、动脑及创新的能力。教学重点：启发学生尝试运用黑、白、灰、点、线、面来合理分布和处理画面使画面富有趣味性和创造性。教学难点：运用各种刻刀的方法及富有刀味的线条。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、引入新课木版画是用刀在木板上刻划再用纸拓印出来的一种图画是最早、最主要、最常见的一种版画形式。从印制上来讲有黑白木刻、套色木刻和水印木刻三种。按使用颜料的性质分为油印木刻和水印木刻。按技法分为单板单色、多色套印和绝版木刻。版画由于效果特异而且可以直接印出多份原作所以它是人们很喜爱的一种绘画形式。木版画是中华民族古老而悠久的文化遗产最初只为印刷服务是一种复制工具。后来出现了书籍插图和套色木刻再后来通过印刷术传人欧洲并被欧洲艺术家“使它确实成为艺术品”最后又由鲁迅先生介绍回国可谓经过了一个曲折漫长的蜕变过程。正因为如此木版画在我国才更加光辉灿烂特别是在30年代初至抗日战争、解放战争时期许多艺术工作者既是版画家又是革命战士他们以刻刀为武器创作的木刻版画作品对革命产生了深远的影响并以其特有的魅力唤醒了无数有良知的中国人。二、尝试体验第一步先教使用刻刀这个阶段主要让学生熟悉木版画的刀感掌握用刀的方法、技巧；第二步是赏析优秀木版画作品开拓学生眼界提高审美水平为创作打下基础；第三步进行创作版画的学习以开发少儿的想象力和创造性思维为最终目标；第四步引导学生交流学习展示作品进行自我分析和相互评价。三、技法木刻讲究刀法握刀的姿势很重要一般为一手握刀一手扶刀相互制约稳固刀口。刻痕效果分别为平口刀粗犷奔放、明快果断；三角刀精妙人微、刀法多变体现力之美；圆口刀舒缓粗拙富有韵律、节奏。第二课时一、欣赏分析引导学生创作可以从画稿开始首先把自己的想法画出来绘制在板上要注重画面既简洁又富有趣味性的设计省去繁杂细节突出主要轮廓。然后根据画面内容选择合适的刻刀进行刻画用刀要注意力度均匀通气连贯；印的时候油墨要滚均匀纸要覆盖平整木蘑菇压印时要处处到位力度合适。教师可以现场演示或运用多媒体课件解析一次木版画的制作步骤。提醒学生在发现油墨不足时不要将整张纸掀离版面应及时补充局部修改。在创作过程中学生以小组为单位互相欣赏各自作品交流体会与建议。鼓励学生自主探究动手实践建构一种全新、开放、自由的相互学习的关系。二、探究创新三、展示评析1．是否积极参与活动的过程体验到成功的喜悦。2．是否能自己创作想象丰富、趣味十足的作品。3．是否了解木版画的特点掌握木版画的制作过程。4．是否了解不同刻刀的使用方法和表现效果。5．作品是否体现木版画的特点构图是否合理是否有美感。