名师教你学习初中数学.doc

名师教你学习初中数学“数学对于很多学生来说都是比较枯燥的而且小学数学跟初中数学差别很大很多学生要花一定的时间才能去适应。”东方益学数学教师戴秋云介绍道很多觉得数学难学的孩子都是学习方法上出现一些问题。第一个问题就是不适应几何课程的学习几何课程讲究空间思维比起数字计算的直观几何课有时候是比较抽象的“几何题目是常常变换的如果学生只是讲一题会一题的话一旦题型变换就不会做了。”戴秋云介绍数学是最讲究灵活运用的因为公式就那么几个考察学生的就是灵活运用能力。“所以我们平时主要也会针对性地去讲一些类型题目然后让学生去学会自己给题目做归纳有了归纳能力题型再怎么变也是万变不离其宗。”戴秋云说道。而第二个问题也是普遍存在的问题就是学生往往在课堂上盲目地狂抄老师的板书不管这道题到底听懂了没有先抄了再说“老师讲题的时候肯定是一环扣一环的学生应该是先把老师讲的听懂了然后再去抄板书那些想着先抄下来慢慢看的到最后估计也不会看了看了估计也看不太明白。”戴秋云说一定要保证先听老师讲不在课堂上积累问题这样才能把知识巩固下来而不是盲目抄板书最后累积了很多问题问题累积多了容易对数学产生心理恐惧。这个工作可让学生分组负责收集整理登在小黑板上每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面引导学生关注社会热爱生活所以内容要尽量广泛一些可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去除假期外一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料写起文章来还用乱翻参考书吗?死记硬背是一种传统的教学方式在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式渐渐为人们所摒弃;而另一方面老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实只要应用得当“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。另外就是对数学没有学习兴趣。“我们一般会鼓励学生把数学当成智力游戏就像玩游戏的冲关一样比如讲到几何的旋转问题我们会让学生去玩俄罗斯方块在游戏中体会什么是旋转。”戴秋云说对于数学学习有畏惧心理或者缺乏兴趣的学生最重要的就是引发他们对数学的学习兴趣“老师在课堂上可以讲一些趣味题像如何证明1等于0.9的循环很有意思的题目一下子就让学生觉得数学不难数学很有趣。”戴秋云说道当学生能跟着老师的节奏去参与解题的过程时他自然会感到解题的快乐并从中获得成就感从而主动去学习。要练说得练听。听是说的前提听得准确才有条件正确模仿才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中注意听说结合训练幼儿听的能力课堂上我特别重视教师的语言我对幼儿说话注意声音清楚高低起伏抑扬有致富有吸引力这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时就随时表扬那些静听的幼儿或是让他重复别人说过的内容抓住教育时机要求他们专心听用心记。平时我还通过各种趣味活动培养幼儿边听边记边听边想边听边说的能力如听词对词听词句说意思听句子辩正误听故事讲述故事听谜语猜谜底听智力故事动脑筋出主意听儿歌上句接儿歌下句等这样幼儿学得生动活泼轻松愉快既训练了听的能力强化了记忆又发展了思维为说打下了基础。