高一语文暑假作业精炼.doc

2019年高一语文暑假作业精炼2019年高一语文暑假作业精炼一、基础知识1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.庐冢(zhǒnɡ)何可胜道(shnɡ)B.盖音谬也(mi)窈然(yǎo)C.安上纯父(f)无物以相之(xinɡ)D.咎其欲出者(jīū)瑰怪(ɡuī)2.下列句中加点字的解释不正确的一项是()A.余与四人拥火以入拥：持拿B.由山以上五六里有穴窈然然：的样子C.世之奇伟、瑰怪、非常之观观：观点D.不得极夫游之乐也极：尽情享受3.对下面句中加点词的解释不正确的一项是()A.有碑仆道仆：倒;跌倒B.其文漫灭漫：模糊不清C.盖音谬也盖：大概D.何可胜道也哉胜：胜利4.下列句中的其与其孰能讥之乎中的其意义和用法相同的一项是()A.以其求思之深而无不在也B.距其院东五里C.余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D.一之谓甚其可再乎5.下列各句中加点的词没有活用现象的一项是()A.于是余有叹焉B.其下平旷有泉侧出C.至于幽暗昏惑而无物以相之D.火尚足以明也6.下列说法不正确的一项是()A.庐陵萧君圭君玉一句中君圭是名君玉是字。B.至和元年七月某日一句中至和是以皇帝的年号纪年的。C.临川王某记一句中临川是王安石的籍贯某代王安石。D.长乐王回深父一句中父是对人的尊称。二、课内文段阅读阅读下面的文字完成7～10题。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也。夫夷以近则游者众;险以远则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。有志矣不随以止也然力不足者亦不能至也。有志与力而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相之亦不能至也。然力足以至焉于人为可讥而在己为有悔;尽吾志也而不能至者可以无悔矣其孰能讥之乎?此余之所得也。7.对下列各句中加点词的解释正确的一项是()A.于是余有叹焉叹：叹惜B.夫夷以近夷：平安C.而人之所罕至焉罕：少D.其孰能讥之乎孰：怎么8.对下列句中加点以字的用法的分类正确的一项是()①以其求思之深而无不在也②夫夷以近③不随以止④至于幽暗昏惑而无物以相之⑤然力足以至焉⑥可以无悔矣⑦又以悲夫古书之不存⑧此所以学者不可以不深思而慎取之也A.①⑦//⑥⑧B.④⑦//⑥⑧C.①⑦//②④D.④⑦//⑥⑧9.下列对这段文字的解说不正确的一项是()A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方需要志、力、物三者之中志最重要。B.作者认为只要尽了吾志即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方也是没有什么值得后悔的。C.作者对古人求思之深作了赞扬但古人没有得出自己这样深刻的结论也可惋惜。D.平坦而近的地方游览的人多但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。10.翻译下列句子。(1)以其求思之深而无不在也。译文：(2)有志矣不随以止也。译文：(3)至于幽暗昏惑而无物以相之。译文：三、一法一练掌握介词结构后置句并能够准确翻译1.介词结构于常放在谓语动词后作补语这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语所以翻译的时候就把它当做了状语因此有人称它作状语后置或介词结构后置。如：事急矣请奉命求救于孙将军。2.介词结构以有时放在谓语后作后置状语。这种现象在文言文中并不多见。如：乃取蒙冲斗舰十艘载燥荻枯柴灌油其中裹以帷幕。《游褒禅山记》中古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽是介词结构后置句。11.阅读下面的文言文翻译文中画横线的介词结构后置句。昔者秦缪公乘马①而为败②右服③失而野人④取之。缪公自往求之见野人方将食之于岐山之阳。缪公叹曰：食骏马之肉而不饮酒余恐其伤汝也!于是遍饮而去。处一年为韩原之战。晋人已环缪公之车矣晋梁由靡已扣缪公之左骖矣晋惠公之右路石奋殳⑤而击缪公甲缪公中指者已六扎矣。野人之尝食马肉于岐山之阳者三百有余人毕力为缪公疾斗于车下遂大克晋反获惠公以归。此《诗》文所谓君君子则正以行其道;君贱人则宽以尽其力者也。人主胡可以无务行德爱人乎?注①马：指马车。②败：指车坏。③右服：右侧驾辕的马。④野人：指农夫。⑤殳：一种兵器。(1)见野人方将食之于岐山之阳。译文：(2)毕力为缪公疾斗于车下。译文：1.B2.C3.D4.D5.A6.D7.C8.A9.C10.(1)因为他们探究、思考得深入而且没有不触及的领域。(2)有了志向也不随从别人而中止。(3)到了那幽深昏暗、叫人迷乱的地方却没有外物来辅助他。11.(1)(缪公)看见农夫们在岐山的南面正要吃掉他的马。(2)(农夫们)在车下为缪公奋力搏斗。参考译文过去秦缪公乘坐马车车子坏了他的右辕马走失了被农夫获取。缪公亲自去索要那马看见农夫们在岐山的南面正要吃掉他的马。缪公叹道：吃骏马的肉而不饮酒我担心妨害你们!于是缪公一