预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/3
2/3
3/3

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

六年级上语文试题-复习测试3人教版新课标(无答案)一、看拼音写词语。(8分)jìngmìàomìmiǎnlìkuíwúxiānqǐchánchánkějiànyìbānqìnbùānxí2.给加黑字选择正确的读音。(4分)亲戚(qìqī)瀑布(pùbào)要挟(xiáxié)返璞归真(púpǔ)3.按要求填空。(5分)“挠”字用音序查字法应查的音序是();用部首查字法应先查()部;“挠”在字典里主要有三种解释:①阻止;②搔、抓;③弯曲;“阻挠”的“挠”应取第()种解释“挠痒”的“挠”应取第()种解释“百折不挠”的“挠”应取第()种解释。4.句子要注意前后的连贯下面紧跟着最恰当的一句是(2分)周末逛热闹的花鸟市场这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼有欢快歌唱的小鸟()A、有散发着鲜花的阵阵清香。B、有鲜花散发着的阵阵清香。C、有鲜花在散发着阵阵清香。D、有散发着阵阵清香的鲜花。5.用“——”画出下列词中的错别字把正确的写在括号里。(3分)慢不经心()张冠李带()阴谋鬼计()6.按要求写句子。(6分)(1)谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成反问句)_____________________________________(2)对这两位母亲的怀念一直伴随我度过了在欧洲的十一年。(缩句)_____________________________________(4)石油工人一声吼地球也要抖三抖。(用这种修辞仿写一句话)_____________________________________7.按要求填空(16分)(1)张星南老人虽然已退休但她没有赋闲在家而是义务清扫大街为我们营造干净的环境这真是“()”(2分)(2)每逢佳节倍思亲身在外地的我听到家乡熟悉的民歌让我的思想之情更浓这正如李白所说“()故园情。”(2分)(3)小米每天都会给很多人许下很多承诺但每次又都失信诚如“()”。我要用“()”来劝说他。(4分)(4)我们是大地的一部分大地也是我们的一部分。”这句话出自()(人名)的()(文题)你对这句话的理解是:()。(1+1+1分)(5)曾被温家宝总理称为国宝级的国学大师在本册为我们奉献了《______》告诉我们既要爱自己的生身母亲更要爱自己的()邓小平曾说“我是()我深情的爱着()。(5分)三、阅读理解(一)课内阅读(11分)渔夫皱(zòuzhòu)起眉他的脸变得严肃忧虑。“嗯是个问题!”他搔搔后脑勺说“嗯你看怎么办?得.(děidé)把他们抱过来同死人呆在一起怎么行!哦我们我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦桑娜?”“你瞧他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1.“熬”是()意思在本文中说明了()。(3分)2.用“~~”画出文中正确的读音。(1分)3.根据原文的意思给下列词语换个意思相近的词(3分)严肃——()忧虑——()一动不动——()4.“嗯是个问题!”这里的“问题”指的是________(2分)5.从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?(2分)_____________________________________课外阅读(二)(9分)《变》①马市长放下手里的茶杯望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些有些人只顾自己的利益和前途不愿到农村去而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚敢于舍弃自己的利益她这种精神很值得表扬我们一定要大力支持。”②“有什么事就说吧。”③“我们单位有个刚分配来的大学生放着清闲的工作不干偏要到农村搞什么乡镇企业您说她是不是太傻了?”④马市长吃罢晚饭在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸我想请教您一个问题。”⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容“你怎么能这样这绝对不行!”⑥“哦那么她爸爸是谁?”马市长问道。⑦“就是您老人家呀!”⑧女儿神秘地笑了笑说:“不对我认为应该表扬她爸爸因为她爸爸十分支持她。”1.请将这篇文章正确的顺序按序号写在下面的横线上。(3分)_____________________________________2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是()和()(2分)3.文中女儿向父亲“请教”的目的是()(2分)5.你认为文中的马市长是个什么样的人?(2分)_____________________________________四、作文在生活中这种善意的谎言并不少。在你的身上发生过这样的事情吗?你的家人、同学、老师曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事写成一篇文章。题目自拟。要求:1.语句通顺调理清楚。2.抓住人物的外貌、语言、动作、神态等表达真实情感一