中考数学提分策略.doc

2019中考数学提分策略中考在即如何在这短短几个月之内把自己的状态调整或保持到最佳水平呢?下面查字典高中数学网小编为大家分享一套中考数学提分策略希望对大家所有帮助。一、回归基础基础知识是整个数学知识体系中最根本的基石。杭州市中考卷中数学的基础题大约占据120分中的80分之多可见其在中考数学中的重要性与主导性。如何打稳地基?我们认为主要应做到以下几点：第一上课认真听讲。虽然这已经是一个老话题但上课是否认真听讲却直接关系到基础的落实;第二归纳和梳理教材知识点记清概念基础夯实。数学≠做题千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式的记忆。特别是选择题要靠清晰的概念来明辨对错如果概念不清就会感觉模棱两可最终造成误选。因此要把教材中的概念整理出来列出各单元的复习提纲。通过读一读、记一记等方法加深印象对容易混淆的概念更要彻底搞清不留隐患。从现在起每天10题选择10题填空让学生把知识更熟练更加准确。二、精做精练多做精选模拟试题做几套精选的中考模拟题或者做几套各地的中考试卷因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位这样能够使得整个知识体系得到优化与完善基础与能力得到升华速度得到提高对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练掌握好答题方法和答题时间在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间先易后难不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯和良好的心态这样可以在中考实战中得以发挥自己的最佳水平。同时平时训练别用计算器解题时审题要慢题意分析清楚再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练中考的竞争是知识与能力的竞争也是速度的较量。会的一定答对、答全切忌平时训练使用计算器。还有要重视课本中的典型例题与习题不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步丢步骤等于丢分。通过训练让学生作到做数学卷子三步曲：一是能做对题全得分时间大概50分钟到60分钟：二可以做对的题目但计算花很多时间的题目想办法做对时间20分钟三能抢步骤分做出一些提高总分。三、查漏补缺在做题的同时会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少甚至订正比做题更加重要因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程更希望能注明一下错误的原因。比如哪些是知识点掌握不够哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较诊断一下哪类题容易出错从而找出带有共性的错误和不足及时查漏补缺才能将问题解决在考前。事实上这应该是一个完整的反思过程也是不少高分考生的经验之谈。通过前几次模拟考试与周六练习我们发现学生作图题分类讨论解析思想的题目仍没掌握因此程银富老师骆温华老师特选择近几年中考中的作图题我选择最后压轴题进行训练这两周下来已有初步成效。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落对提高学生的水平会大有裨益。现在不少语文教师在分析课文时把文章解体的支离破碎总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲学生头疼。分析完之后学生收效甚微没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍其义自见”如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文或细读、默读、跳读或听读、范读、轮读、分角色朗读学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧可以在读中自然加强语感增强语言的感受力。久而久之这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。四、强化训练提高能力。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学颖悟非凡貌属句有夙性说字惊老师。”于是看宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见“教师”一说是比较晚的事了。如今体会“教师”的含义比之“老师”一说具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后教师与其他官员一样依法令任命故又称“教师”为“教员”。从本月起选择能覆盖中考知识点数学思想数学方法的经典题目标准中考难度的试卷让学生熟悉考试的内容题型时间安排表达等找出下一阶段的问题从而解决。我国古代的读书人从上学之日起就日诵不辍一般在几年内就能识记几千个汉字熟记几百篇文章写出的诗文也是字斟句酌琅琅上口成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生竟提起作文就头疼写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差中学语文毕业生语文水平低……十几年上课总时数是9160课时语文是2749课时恰好是30%十年的时间二千七百多课时用来学本国语文却是大多数不过关岂非咄咄怪事!”寻根究底其主要原因就是腹中无物。特别是写