考前复习16要点.doc

考前复习16要点俗话说哪有高产哪有高人。在中考高考中都有一些考得出色的同学堪称“高人”他们的经验之谈闪烁着智慧的火花特别是经过实践的检验证明了这些想或和说法的真理性可供我们考试时借鉴。现撷其16则以飨正在紧张备考的中高考的同学们。1、基础还是基础。复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本？就是基础。基础知识和基本技能技巧是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择那就是要抓基础。要记住：基础还是基础。2、学历史要“死”去“活”来。历史学科有很多需要背诵的东西人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料只能“死”记。要靠多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时却要把记往的材料灵活运用这就不仅要记得牢记得死还要理解理解得活。是谓：“死”去“活”来。不单学历史学地理学政治以至学理化生物都需要“死”去“活”来。3、“试试就能行争争就能赢”。这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态要有勇气。“试试争争”是一种积极的参与心态是敢于拼搏敢于胜利的精神状态是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上都需要情绪饱满和精神张扬而不是情绪不振和精神萎靡需要兴奋而不是沉闷需要勇敢而不是怯懦。4、“光想赢的没能赢不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努因而比较紧张的被动的“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然后者心态较为放松。在放松的心态下往往会发挥正常而取得好的效果。5、“一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来在承受压力过大时又能为自己开脱使自己不失常”。人的主观能动性使人能够控制和把握自己从而使自己的精神状态处于最往。因势应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切书物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃健康的心理素质则使我们比较“皮实”一一能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。6、“高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。实力是基础是本钱心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做有本钱生意做赔了的事也是有的。7、复习是积蓄实力积蓄本钱考试则要求发挥得淋漓尽至赚得最大的效益。一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂但大考从来都是名列前茅大概是心理调节得好吧？”诚如是最可怕的是大考大糊涂小考小糊涂不考不糊涂。8、“强科更强弱科不弱；强科尤弱项弱科有强项”。在考试的几个科目上一个人有强有弱是太正常了。复习的策略就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看都未见明智。强的里面不要有“水分”弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。9、“差的学科要拼命补上来达到中等偏上水平；好的要突出使之成为真正的优势。”这里的道理与上述相仿也是对待自己的强弱项中的一种策略。中考高考都是“团体赛”要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。10、“复习五步曲”。一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局从全局中把握局部。三、知识的运用。做题做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。四、捡“渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复一方面强化知识强化记忆一方面寻找差错弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。五、“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”需要翻几个个儿才能熟透不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化不反复强化也难以记牢。因此复习总得两三遍才能完成。11、“该记的只好记住可是能够不记的就不要去记忆”。为了减轻记忆的负担能够偷懒的地方犯不着去玩命一一本来该背的就够多啦！根据知识的特点在记忆和理解之间可把知识分为四种类型：只需理解无须记忆的；只需记忆无须理解的（背下来就是了）；只有记忆才能理解的。只有记忆才能记住的。我们这里取得是“出力最小原则滚动式复习法。先复习第一章然后复习第二章然后把第一二章一起复习一遍；然后复习第三章然后一二三章一起复习一遍.....以此类推犹如“滚动“。这种复习法需要一定的时间但复习比较牢固由于符合记忆规律效果好。12、“过度复习法”记忆有一个“报酬递减规律”即随着记忆次数的增复习所记住的材料的效率在下降。为了这种“递减”相抗衡有的同学就采取了“过度复习法”即本来用10分钟记住的材料再用3分钟的时间去强记一一形成一种“过度”以期