2022关于教师的工作总结.docx

2022关于教师的工作总结关于教师的工作总结总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析并做出客观评价的书面材料它能够使头脑更加清醒目标更加明确不妨让我们认真地完成总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我收集整理的关于教师的工作总结希望能够帮助到大家。关于教师的工作总结120xx年我校教师继续教全员培训工作在上级主管部门的正确领导和学校的认真组织下从院本和校本两个层面展开：院本继续教育两个学期共有人次参加了远程教育；校本长期坚持研训一体落实课标创办特色。这一年我校两位教师（语文梁延娟、英语苏雁峰）全部通过了高级教师的评审继续教育为她们职称的评定准备了一个资历条件。学校各科教师掌握本学科教育教学发展动态努力追踪本学科的科研信息坚持有目的、有计划地自学和进修提高她们两位正好享受到了这一成果。现在回顾这一年我校老师克服了种种困难积极参加学习丰富了知识学到了技能开阔了视野增强了敬业精神绝大部分地达到了预期的学习目的。现将我校中学教师继续教育的情况作如下总结：一、继续教育在石井中学的现实情况（一）建全的领导机构和考核机制发挥了有效的作用我校对中小学教师继续教育工作十分重视将教师继续教育作为加强师资队伍建设全面提高教师整体素质的一项重要工作来抓。校领导班子认真学习统一思想提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点从学校实际出发建立起以校长为组长教学副校长亲自抓由中层干部、教研组长、部分优秀教师为成员的学校教师继续教育工作领导小组坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则确立形成了“教师继续教育工作网络”。（二）长期坚持的校本培训已经形成了一定的特色我校从20xx年秋季学期开始正式启动校本课程学校领导和教师互相配合共同努力坚持“以校为本、研训一体”的原则落实课标创办特色。学校首先从转变观念入手加强对教师进行多层次、多形式的各种培训促进队伍的建设、素质的提高和发展。具体做法是：（1）以活动为载体专业引领提高新课程实施实效；（2）开展课题研究提升实施新课程档次；（3）开拓创新综合实践活动课落实新课标；（4）树立典型带动全面。20xx年学校教导处更是制定了《石井中学教师培养计划》全年也是落实了这份计划：（1）开展“名师推动工程”；（2）开办“教师读书班”；（3）为教师搭“台子”；（4）给教师“压担子”。（三）扎实的继续教育培训在石井中学结出了硕果20xx年度年的教师继续教育工作开展以来我校教师全部参加培训学习并且在此项工作中取得了一定的成绩。例如：区级小课题研究1人立项区级小课题在训5人区级语文骨干教师5人在各类刊物发表论文8篇优质课区级获奖5人。二、继续教育在石井中学存在的问题继续教育在石井中学也存在着一些问题。我们对石井中学的继续教育进行了一些调查调查的结果如下：（一）教师继续教育的实效性不太强在教师参加培训目的方面其中有34.7％的教师认为参加继续教育主要是为了“补充知识”55.2％为了“提高技能”11.1％为“拿学历”。当问及培训的效果时只有51．3%认为参加继续教育后实现了既定目的而还有47.1％的教师认为没有达到既定的目的。可见石井中学教师参加继续教育的实际收获与其预期还是有一定的距离继续教育的效率低、效果比较差。因此教师培训的质量问题是一个值得高度重视的问题。（二）教师参与继续教育的主动性不是很高调查反映绝大多数教师认为教师继续教育有必要占90.9％。但在谈到“没有政策（比如说职称评定）是否参加继续教育”时42.3％的教师回答“肯定”41.8％“视情况而定”10.7％问答“不会参加”。而“自己主动”参加继续教育的只有59.8％分别有28．7％和13．5％的教师认为是在“单位组织”或“上级命令”下参加的。可见中小学教师有关继续教育的意识与参与行为有着较大的反差。（三）教师继续教育中的工学矛盾突出教师的继续教育学时有明确规定由于教师都有教学任务一般将继续教育的时间选在节假日来进行而且往往是集中在几天内完成一定的内容。在这种情况下有大部分教师反映内容量大面授时间相对较短．完不成教育内容。尤其是有的继续教育内容并不能在短时间内达到比较好的效果还需要在日常的教学实践中落实而且有的项目安排还与任课时间相冲突。如此一来石井中学教师参加继续教育学习与教学工作之间的矛盾比较突出。三、完善中小学教