2022关于教学计划汇总十篇.docx

2022关于教学计划汇总十篇关于教学计划汇总十篇日子如同白驹过隙不经意间我们又将迎来新的喜悦、新的收获做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！我们该怎么拟定计划呢？以下是我精心整理的教学计划10篇仅供参考希望能够帮助到大家。教学计划篇1一、指导思想根据新编语文教学大纲的要求全面贯彻全教会的精神紧跟新课程改革的步伐大胆进行教育教学钻研。在教学过程中结合学生实际情景注重语文学科对培养学生创新精神和提高人文素养方面应发挥的功能力争把学生培养成为会生活、会学习的人。二、学生双基、本事、智力和非智力因素的分析1.学生双基：该班共有学生54人其男女比例基本协调经摸底考试其中优秀生占10%中等生占65%其余的为学困生部分学生语文基础差学习兴趣不浓。2.智力状况分析：学生本事发展不平衡记忆力、想象力较强的同学有许丹阳、彭梁、胡丹等记忆力理解力有困难的同学有李晋、方亮、余力等写作上存在独立思考不够创造性水平较低。本期在分析写作、阅读及口头表达本事方面要加大培养力度。3.非智力因素分析：当今语文教学中存在的非智力因素障碍有如下几点：一是部分学生学习自觉性不强不能踏踏实实地下苦功夫学习所以语文水平提高不快。二是来自家庭环境及社会不良风气的影响都给语文教学带来了难度。三是语文教学用具的单一课堂教学的呆板都影响学生。三、教材资料分析九年级上册着重培养记叙、说明、议论的本事全册资料由五大板块组成分别为：阅读、写作、口语交际、语文实践活动、汉语知识附录组成全册课文30课每单元按照课文反映的生活资料由近及远进行编排。单元资料的顺序是：社会生活、社会生活、社会生活、小说世界、古代生活、古代生活。教读课文17课每课一般用2-3课时。课文前面有预习提示后面有练习。预习提示提问富有启发性能唤起学生思考练习能把握重点、难点做到巩固知识、扩大阅读。自读课文13课每课一般用1课时少数课文能够让学生课外阅读有利于提高学生阅读本事的培养。写作主要学习议论七次作文实践其中两次为自由写作实践。有利于弘扬学生个性。口语交际重点是开演讲会有利于培养学生熟练运用语言的本事和使学生成为能言善辩的人才。此外学生自主阅读了解一些汉语知识短文。四、教学任务与要求1.深钻教材吃透新教材精神。指导学生正确地理解和运用祖国语言文字、提高阅读、写作和口语交际本事。本期着重培养学生记叙、分析、议论的本事。2.利用语文课陶冶学生情操培养创新精神和审美情趣发展语感和思维开拓学生的视野发展健康个性逐步构成健全人格。3.充分发挥学生的主动性和创造性生动活泼地开展课外阅读、写作、参观访问进行语文实践活动。4.认真完成本册的教学资料把学生的写作和阅读本事落实到实处。五、落实教学任务的措施1.做好三备变学生厌学到愿学到会学争取向课堂要质量。2.抓住重点突破难点由浅入深由易到难遵循教育教学规律。3.关注学生的生活习惯学生的学习方式学生的处境与感受。4.运用先进的教学手段让学生自觉、愉快地学习。5.加强作文训练培养学生口语交际本事要求学生每日一练养成写日记的习惯。6.注重课内、课外一把抓在学生当中开展一帮一的活动促使学生共同提高。六、教学课时安排(略)教学计划篇2一、教材分析本册包括以下内容：1、有余数的除法2、时、分、秒3、认识方向、测定方向4、认识万以内的数5、分米和毫米6、两、三位时的加法和减法7、角的初步认识8、数据的收集和整理9、期末复习。二、学情分析对于上学期的知识掌握尚可同时也存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。通过本册知识的学习锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻。本班共有33名学生男生14名女生19名大部分学生的学习习惯较好上课认真听讲、积极动脑能认真完成作业对于他们来说学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课纪律欠缺他们上课不愿意动脑不举手发言作业质量也不尽如人意成为班级中的后进生对于这些学生改正他们的学习习惯是关键。三、教学目标(一)知识与技能方面1、通过把一些物体进行平均分的操作活动体会余数产生的过程初步理解余数的含义;探索并掌握有余数除法的求商方法知道余数一定比除数小会用竖式计算除数和商都是一位数的有余数除法的式题会用有余数除法解决简单的实际问题。2、通过对钟面的观察认识