《少年闰土》重难点精析.doc
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《少年闰土》重难点精析.doc
《少年闰土》重难点精析本课的教学重点是了解课文内容体会人物思想感情学习描写人物外貌的方法分析闰土的性格特点并能有感情地朗读课文、背诵第一自然段。教学难点是理解文中含义深刻的句子。本课生字较多学习生字也是一项主要的任务。课文的重点部分是第4~16自然段。这一部分按照不同内容又可分为几个小部分。第4、5自然段写了“我”初次见到闰土他那紫色的圆脸可以看出是个长年生活在海边被风吹日晒的结果。从他戴的小毡帽上可以得知他是个穷苦人家的孩子因为那时的穷人都戴这样的帽子。课文中接着写闰土的颈上套着一个明晃晃
《少年闰土》简析.doc
《少年闰土》简析本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土,接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。最后写两人的分别和友谊。课文一开始,展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面。读了这段文字,少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现,作者笔下的闰土与“我”是很
少年闰土教学设计简析.docx
少年闰土教学设计简析少年闰土教学设计简析一、设计思想:叶老先生说:大凡读一篇文章,摸清作者的思路是最要紧的事。按作者的思路去理解,理解才能透彻。叶老的这个教学思想,揭示了阅读教学中抓文章思路的重要性。为此,我在摸清作者思路的基础上,根据教材的特点、重点和难点,遵循学生认识事物的规律,合理设计自己的教学程序,引导学生由浅入深,由表及里地探究课文,使教路、学路、文路和谐统一,同步进行,达到入境始与亲,句句悟其神最佳境界,培养学生多方面的语文能力,如继续练习用比较快的速度阅读课文,学会理解一些含义比较深刻的句子
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少年闰土课文内容简析少年闰土课文内容简析语文课本中有很多经典的文学作品,在学习课文的过程中必须认真进行阅读,这样才能提高阅读水平,下面是小编收集整理的少年闰土课文内容简析,欢迎阅读参考!少年闰土课文内容简析篇1这篇课文是鲁迅先生的小说《故乡》中的一段节选。鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家和革命家。他原名周树人,开始学医,后改学文,走上了一条用文学作品来抨击黑暗的社会、改良人生的道路。1918年5月他发表了中国文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》,后来又陆续写出了《孔乙己》、《药》等作品。鲁迅的小说虽然数
少年闰土《少年闰土》教学构想.doc
《少年闰土》教学构想一、说教材《少年闰土》是一篇重新收录在人教版小学六年级语文教材中的文章。从这次重新收录中,我们可以看出,经典名篇所散发出来的魅力是叫读者不可抗拒的。这是一篇精读课文,它在本单元中训练学生用比较快的速度阅读课文,通过对文中优美的、含义深刻的语句多朗读、多体会,悟出课文所表达的思想情感。文章用舒缓、深情的语言,采用倒叙的方法,一开始就把所要介绍的人物介绍出来,然后按照事情发展的顺序,抓住人物的外貌、动作、语言的特点,逐步回忆,依次叙述,一步一步地刻画了一个经验丰富、聪明能干、机智勇敢、健康