人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界课题3走进化学实验室导学案（无答案）.docx

课题3走进化学实验室导学案学习目标1、能知道化学实验是进行科学探究的重要手段严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。2、能遵守实验室规则初步养成良好的实验习惯。3、能进行药品的取用、加热、洗涤等基本实验操作学习过程课前预习：1.固体药品通常存放在____________中粉末颗粒状的一般用____________取用块状的用____________取用如果没有说明用量应取最少量固体只须____________。液体药品通常存放在____________中取用时试剂瓶盖____________放在桌子上标签朝向____________试剂瓶口紧贴容器口____________倾倒。如果没有说明用量取最少量____________mL。2.量取一定体积的液体应用____________选择的量筒规格与所量液体体积越接近越好。倾倒的液体接近刻度时应用____________滴加。量液时量筒必须____________视线要与量筒内液体____________保持水平再读出读数。仰视时会造成读数偏低取液偏多；俯视时会造成读数偏大取液偏少。胶头滴管的使用方法：取液后的滴管应保持____________在上不要平放或倒置防止液体倒流玷污____________或腐蚀____________；滴加时把滴管放在容器口上方滴加。用过的滴管要立刻用____________干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗）再放入洁净的小试管中。3.称量前先要调节天平的平衡。称量固体药品时应把被称量的物质放在托盘天平的________盘____________盘放砝码砝码由____________到____________放置用____________取称量有腐蚀性的药品应把药品放在____________内称量。托盘天平只能用于粗略的称量能称准到____________g。一、仪器介绍（结合课本P150-151页）1、指出下列实验所用的仪器的名称填在横线上。⑴吸取和滴加少量的液体需要用；⑵少量溶液相互发生反应时需要用；⑶蒸发溶液时需要用；⑷溶解溶质或是进行较多溶液反应时需要用；⑸量取液体时。需要用；⑹用排水法收集气体时需要用和。2、.将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置。(1)用来夹试管的工具是；(2)贮存固体药品的仪器是；(3)常作为反应用的玻璃容器是；(4)用于洗涤仪器内壁的工具是；(5)用于夹持燃烧镁条的工具是；(6)检验物质可燃性进行固气燃烧实验的仪器是；(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是；(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是。【化学小谜语】各打一实验仪器或实验操作。（1）一对兄弟两边站起不高不低公平合理-----（2）一路洒落十升粮--------（3）吹不响的喇叭——(4)身上一把尺肚里一条线天热与天冷线儿长短变——(5)盛酒不是瓶叫灯不照明——二、药品取用：1、取用药品要做到“三不原则”：2、注意节约药品。如果没有说明用量液体取用固体只需。3、用剩药品要做到“三不一要”：4、实验中要要注意保护眼睛。【阅读与思考】：1、取用粉末状药品与块状药品分别用什么仪器？2、液体药品取用倒取时要注意哪三方面？3、在一只试管中要加入碳酸钙粉末和盐酸溶液一般应先加哪一种药品？为什么？4、阅读P152页思考托盘天平称量固体时有哪些注意事项？【分析与思考】1、某同学用托盘天平称量物质的质量大致可分为以下几步：①把称量物放在左盘砝码放在右盘②调整零点③读出砝码和游码的读数后砝码放回盒中游码移在零处。其正确的操作顺序是()A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②2、用托盘天平称量一个小烧杯的质量记录结果正确的是（）A、59gB、59.3gC、59.32gD、59.329g3、用托盘天平称量10g某物质时如果天平指针偏向左则需要()如果天平指针偏向右则需要()A.添加砝码B.取下砝码C.减少称量物D.增加称量物4、托盘天平称量物质称量值比实际质量偏小的原因可能是(