五年级下语文期中测试-学期追踪（2014）_人教版（ 无答案 ）.doc

人教版五年级语文下册十二周测试题________________学校年级____班姓名________密封线同学们又到了收获的时刻！你一定会仔细审题认真细致地完成收获成功收获喜悦！2019.4（时间：90分钟）我会写。（8分）xuànrǎnxiūsèjǔjuěgānjúdùjìdǎnqièlóngzhòngèhào二、、请给下列形近字组词。（8分）硝（）暇（）壁（）寞（）艄（）瑕（）璧（）漠（）三、把下面的词语补充完整。（8分）（）紫嫣红杯水车（）含情（）五彩（）纷（）山峻岭含辛（）苦废（）忘食负（）请罪四、仿写句子（4分）1、例：各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。小蝴蝶落在身上。戴红领巾的小姑娘高兴地跳着新疆舞。2、例：湖面泛起碧波那是风儿从那里走过。天空飘下蒙蒙细雨那是五、日积月累学以致用。（11分）1、本学期我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草船借箭》是根据《》的相关内容改编的出自《史记》的《》一文中作者为我们塑造了的蔺相和的廉颇等人物形象给人们留下了深刻的印象。2、岳飞的“莫等闲”让我们意识到3、在本册的学习中我最喜欢《》这首诗（词）我还能准确地默写在下面：（3分）4、《杨氏之子》一课中表现杨氏之子有礼貌、热情待客的句子是“”表现孩子思维敏捷、反应迅速的词语是“”表现说话委婉、机智幽默的句子是“”六、阅读天地。一、课内阅读《冬阳•童年•骆驼队》选段回答问题。（14分）爸爸和它讲好价钱了。人在xièméi（）骆驼在吃草。我站在骆驼的面前看它们咀嚼的样子：那样丑的脸那样长的牙那样安静的态度。它们咀嚼的时候上牙和下牙交错地磨来磨去大鼻孔哩冒着热气白沫子沾在胡须上。我看呆了自己的牙齿也动起来。老师教给我要学骆驼沉得住气。看它从来不着急慢慢地走总会到的；慢慢地嚼总会吃饱的。骆驼队伍过来时你会知道打头儿的那一匹长脖子底下总会系着一个铃铛总起来铛、铛、铛地响。“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我骆驼很怕狼戴上了铃铛狼听见铃铛的声音就不敢侵犯了。我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法我对爸爸说：“不是的爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上没有一点点声音。您不是说它们走上三天三夜不喝以口水只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人耐不住那长途jìmò（）的旅程才给骆驼戴上了铃铛增加一些行路的情趣。”爸爸想了想笑笑说：“也学你的想法更美些。”1、给文中带点的字选择正确的音节划上“——”（2分）磨（mómò）嚼（juéjiáo）系（jìxì）沾（niánzhān）2、在括拼音旁的括号里写上词语（2分）3、用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（1分）用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。（1分）4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题“我”和大人的想法是不同的：“我”认为：______________________________________________________________________________________________________________________________（2分）你的看法是：_______________________________________________________（2分）5、爸爸说：“你的想法更美些。”的理由是（2分）_