加强生网络道德教育的几点思考.doc

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。加强中学生网络道德教育的几点思考摘要：随着互联网的迅速发展中学生已经成为网络活动的主力军受网络中不良因素的影响中学生网络道德问题日渐凸显。文章从政府、学校、家庭、社会、中学生自身等方面分析如何加强中学生网络道德教育。关键词：中学生网络道德教育政府学校家庭社会近年来随着网络的迅猛发展和普及网络日益深入校园生活并成为中学生传播信息和获取知识的重要渠道通过网络中学生交往更便利可以开阔视野提高综合能力。在网络中中学生可以尽情发挥想象追求自我超越。然而网络是一把“双刃剑”它在为中学生提供丰富的资源给中学生的学习生活带来巨大便利的同时也给中学生的思想品德产生消极的影响。网络的开放性、虚拟性、隐蔽性和无约束性使得中学生网络道德失范问题日渐凸现中学生的网络道德问题变得十分突出。在虚拟的网络社会里人的自主性、独立性高度实现网上的人和物都是虚拟的摆脱了真实的环境且具有一定的隐蔽性他们往往会因行为缺乏约束而趋于放任。那些不道德的行为给中学生的身心发展带来了不容忽视的危害这些迫切需要尽快采取措施加以制止和打击。如何充分利用网络对中学生进行道德教育以及如何对学生进行网络道德教育成为摆在中学德育工作者面前的严峻课题。笔者认为可从以下方面开展网络道德教育。一、政府加大对网络的立法和约束力度高度自由、开放的网络文化环境不能背离现实社会法律规范的约束。我国从20世纪80年代中期以来就已开展计算机安全立法工作先后制定了一批信息网络方面的具有法律效力的条例和规定此外《宪法》、《民法》、《刑法》中的有关条款也有相应的规定。同时公安部、信息产业部、新闻出版署等部委也分别就自己管辖范围内的有关事项制定了相应规定。我们要加快中学生网络道德教育体系和网络法律法规体系的建设将道德规范与法律法规融为一体相辅相成正确引导、规范中学生的网络行为。前几年由于一些公司和组织利用中国的一些网站发送垃圾邮件致使有关中国电子邮件服务商的地址受到国外监控机构全面封杀使我们更认识到互联网并不是完全自由和绝对开放的互联网不会成为没有法律和道德规范的自由自在的世界。因此必须不断健全网络法制建设以适应新形势的需要。同时对利用网络进行诈骗、偷窃、发布虚假消息、传播色情、制作病毒等违法犯罪行为还需加大打击惩治力度。唯有如此才能真正减少网络不良道德行为的发生[1]。笔者认为可从以下方面着手。一是加快网络立法的步伐促进信息法规的建设。针对西方敌对势力利用网络作为意识形态传播工具与我们争夺思想政治宣传阵地的现状应通过网络立法加强网络管理使网上信息发布有法可依让网络管理执法有据借助法律武器的强大威力有效地遏制网上有害信息的产生和传播净化信息生态环境。二是加强网络的监管和安全防范。公安信息安检部门应通过提高网络技术加强网络监控防止不良信息的传播确保信息安全和网络的健康、正常与规范化的发展。三是加强网络道德教育建立网络道德规范。在网络立法管理的同时还要建立网络道德思想体系加强对全社会的网络道德教育培育全民的网络道德意识、安全意识。同时通过网络道德教育使人们增强自我防范能力自觉地遵纪守法抵制不良信息的诱惑形成良好的内在约束机制[2]。二、学校从各方面加强中学生网络道德教育学校德育与社会和家庭教育相比具有专门性、专业性、计划性、针对性的特点。面对网络的挑战学校应担负起网络文明教育的重任。学校开拓网上德育阵地让网络道德教育进课堂充分发挥道德教育主渠道的作用;建设一支高素质的师资队伍提高中学德育师资水平。新的形势要求中学德育师资队伍具备深厚的政治理论水平具有马克思主义的价值观、道德观和维护这种价值观、道德观的强烈责任感又能掌握现代教育技术了解科技发展的最新动态。了解网络的特征熟练使用网络及时解决网络传播中的问题才能取得教育工作的主动权。学校应通过各种方式组织相应的培训并制定一定的技术标准提高教师的网络素质。要求德育工作者具有创新意识并尽可能地以适当的方式参与校园信息的制作与控制做到及时发现问题迅速解决问题有的放矢地开展网络道德教育工作;开展多样的网络德育宣传营造文明上网的网络道德教育氛围校园要以广播、报刊、报栏、橱窗等为载体运用标语、漫画或专题讨论文章等形式大力宣传网络道德教育内容。由于网络道德建设滞后于网络技术部分学生在网络活动中对自己的行为是否符合道德要求并不十分清楚加强网络道德教育内容的宣传使学生明确什么是网络道德怎样做才符合网络道德的要求从而增强网络道德主体的责任心和使命感[3];加强校风、学风建设活跃网络文化优化网络道德教育环境网络文化是一种开放的文化不同文化的传播、碰撞、交融导致中学生的价值观冲突更剧烈价值取向更多元价值选择更困难。在这种情况下学校必须将网络文化纳入