仁爱版九年级上册英语 Unit3 Topic3 SectionA 学案 (无答案）.doc

Unit3Topic3SectionA精品学案Knowledgeaims：掌握本课的重点词汇和短语初步学习“how/whattodosth.”。Keypoints:Wordsandphrases:sleepyrealgranddaughterpronouncedialogcopynotebookdiarytapedarekeepadiaryfeellikedoinggiveupbeafraidofworkhardatmakeoneselfunderstoodSentences:Couldyoumakeyourselfunderstood?Idon’tknowwhattodo.IdarenotspeakEnglishinpublic.AttimesIfeellikegivingup.Grammar:how/what+todoDifficultpoints：1.能正确地运用dare。2.能理解how/whattodo这一结构。课前预习中英互译。敢于____________想睡的__________抄写__________笔记簿__________发音_________对话_________日记___________磁带_________真实的_____________attimes__________keepadiary_____________getintotrouble________________feellikedoingsth.______________oralEnglish_______________仔细阅读1a中的对话在1c所给的单词中勾出对话中出现的单词。研究这些单词注意这些词的结构。根据2中词例提示在括号中写出单词。思考；我学过或知道的类似的词还有_________________________________________仔细阅读3a中的表格中“LiMing’difficulty”和MissWang’ssuggestion”先试着将这些“困难”与其相应的“建议”进行匹配然后听录音看看自己做的是否准确。attimes有时偶尔相当于sometimes.Youworrytoomuchattimes.你有时太多虑了。6.Idon’tknowwhattodo.这一句的whattodo是疑问词+todo的形式。:语法精讲Wh-是指whenwherewhatwhichwho(m)及how等连接词他们和动词不定式连用即为who-+todo结构这种结构在句中的功能相当于wh-引导的从句。在句中常用作主语、表语或宾语等。e.g.Whentostartisnotcertain.何时动身还没确定。(作主语).Theproblemishowtotiethebelltothecat.问题是怎么把铃系在猫的颈上(作表语).Maryaskedmewheretogetthemilk.玛丽问我去哪里取牛奶(作宾语).实际运用中“wh-+todo”作宾语更常见不定式所标示的动作通常是句子的主语或宾语的动作。对于谓语动词来说这个不定式动词的动作是个尚未发生的动作所以在转换成宾语从句时通常需加情态动词或用将来时表示未来。e.g.LinTaoaskedJimwheretogo.=LinTaoaskedJimwherehewouldgo.林涛问吉姆要去哪里。I’llshowyouhowtorunthemachine.=I’llshowyouhowyoucanrunthemachine.我将给你演示怎么操作这台机器。Shedoesn’tknowwhichskirttochoose.=Shedoesn’tknowwhichskirtshewillchoose.她不知道选哪条裙子。7.dare敢于a.V(情)+do常用于否定句和疑问句。e.g.Howdareyoudothatthingtoothers?b.V(实)+todo用于任何句式dares---daring---dared---dared。e.g.Hedidn’tdaretosayanythinginthemeeting.译:______________________