五年级下美术教案-风光无限_赣美版.doc

第3课风光无限教学目标1．让学生了解祖国河山的壮美激发起他们对古诗文的浓郁兴趣培养热爱祖国优秀传统文化以及大自然的思想感情。2．本课通过学习诗配画锻炼学生的理解能力、想象能力和语言表达能力提高学生的审美情趣提高学生的绘画技巧和审美水平。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、创情境、引入境导语：我国幅员辽阔、历史悠久沧桑的历史孕育了无数的雄山秀水、人文胜迹。一代又一代的文人墨客尽展才华绘尽了这—片大好河山。采用多种方式进行导入欣赏山水范画、观赏风光美景短片等增加学生对形象的感受能力与想象能力激发学生美术创作的兴趣。二、知诗人、明诗意了解白居易、李白同时也了解《望庐山瀑布》《忆江南》中诗句的意思。三、悟诗情、想画面在介绍有代表性的风景时要注意增加文化含量使学生通过美术学习能树立正确的文化价值观涵养人文精神。第二课时一、创作、交流、展示。你知道我国的名山大川有哪些？把你印象最深的给大家介绍一下。二、利用网络美术教学开拓学生视野既为创作诗配画打下基础又培养了学生主动学习的品质和收集、处理信息的能力。教学过程中可以进行配乐朗诵再次让学生去感受诗美、景美、情美培养学生的审美能力。三、课堂作业：选择一首自己喜欢的诗歌进行想象创作要求能体现—定的个性思维教师进行—定的技法指导。读一首古诗体会一下这首诗的意境然后发挥自己的想象为这首诗配一幅画。四、拓展可以把作业画成美术小品制作成风光明信片、扇面、书签等多种样式当哎礼物送给同学、朋友。五、评价1．观察学生能否正确理解诗歌寓意并通过画笔表现出来。2．建议学生之间互相交换欣赏美术作品分享感受、交流意见。3．对优秀作品进行重点讲评分析小作者创作思路、技法运用的独特之处。