关于中职学校德育论文.docx

关于中职学校德育论文相对于普通的高校中职学校属于一个较为特别的教学团体在中职学校就学的学生相对综合素质较低而且所受的教育主要是针对于今后的就业所以学校更加注重与对学生专业素质上的培养而忽视了德育相关的建设但是在这种情况下所培养的学生大部分有着较强的专业素质却缺乏相应的人格素养并不利于他们今后的工作和生活因此针对这种现状相关的中职学校一定要加强对学生德育素质的培养创新德育教学模式。一、关于中职学校德育模式1.在当前环境下的意义在很大程度上来说做好德育教学是帮助学生树立正确人生观、价值观和世界观的最佳方法也是帮助学生尽快融入社会生活的重要手段在德育教育的影响之下学生能够更好地进行社会实践在工作上脚踏实地在生活中与其它同学和睦相处。学生是国家未来的主要建设者中职学生大部分就职于实践岗位更是在社会建设中处于关键地位对他们进行的与教学的重要性不言而喻。另外随着我国经济的快速发展很多思想上的负面影响也不断呈现在这些因素的影响下有很多学生的道德观念也受到了极大的冲击譬如说很多学生缺乏自己的梦想和理想在与同学相处时矛盾频发缺乏应有的合作意识等。并且我们都知道市场经济的高速发展诱发了拜金主义等错误思想这对于中学生未来发展是极其不利的再加上中职学生本身的特点最终带来的不良影响可见一斑。2.现实情况由于传统教学模式的限制很多中职老师依然采取较为陈旧的教学方式缺乏新鲜感导致学生学习兴趣并不高教学效果不尽人意使之达不到效果。另外我们不得不承认现阶段的中职德育课内容和现实生活当中存在很大程度上的罅隙难以兼顾到中职学生的特殊性和发展需要虽然德育工作自身具有较强的理论性但是实际上在这种理论性的背后却有着极强的实际意义和作用然而在大多的中职学校中老师只是将相关理论教给学生却没有告知他们这些理论与实际生活和工作中的联系这与德育教育的最初目的南辕北辙。二、采取新措施构架并完善相关工作1.完善相关德育建设的领导与考核对于中职学校来说德育建设的作用主要体现在两个方便首先是对有助于学校自身的发展其次也是最重要的一点就是有助于学生的全面发展要想做好相关工作首先就要切实研究当前党和国家对未来建设者的需求从而从中分析当前学校道德建设应当发展的方向并根据这个方向确定具体的德育教育课程以及教学内容。另外学校要根据当前的国家政策方针以及社会现状对老师进行重点培训例如在党的十八届三中全会召开之后要对老师进行相关内容的教育和讲解抽出有关德育以及有助于学生未来学习和生活的部分对学生进行教育以及做出要求。中职学校也要根据自己的情况建设合理的考核机制并将考核的结果纳入到全校职工的绩效评估之中对于按时优质完成任务的领导和老师进行奖励对忽视德育教学工作的要提出批评从而提高各领导和老师的积极性改变教育工作者原有的教育教学模式逐步和素质教育相契合从而为德育工作建设创造强有力的动力支持。2.净化教育环境除了对学生进行教育之外对老师自身的德育教育也十分的重要正所谓为人师表如果老师不重视自己的师德师风做出违反道德的事情那么他就难以得到学生的尊重甚至会歪曲学生的道德意识例如当前较为突出的就是学术功利化的现象很多老师将工作重心放在了课题和项目上而没有重视对学生的基本教育导致学生也产生了较强的功利心理将物质和名气作为自己人生奋斗的方向这与社会发展的大方向背道而驰不利于他们今后的工作和生活。对此中职学校要对严格控制学校的教育风气和环境定期检查老师的教学质量并由学生填写相关调查问卷对于有问题的老师要求其限期整改对于问题严重的老师则坚决辞退。3.加强德育工作队伍建设中职学校的德育工作队伍是主抓学校德育工作的团队所以对这个队伍人员的选拔和培养上一定要慎重将其作为学校的工作重点去培养。在人员配置上主要考虑每个班的班主任与其他教师不同班主任主要负责班集体的日常学习和生活管理很多工作都会涉及到德育教育所以选择班主任作为队伍成员是非常具有科学性和可行性的。另外还需要配备较为专业的德育教育人才专门负责根据学校的实际情况将一些理论知识抽选和总结出来并化为一定的可实践性知识点交给负责德育教学和队伍其他成员这样不但能够保证老师教学质量也能保证学生对知识的可实践性。4.强调理论与实践的结合对于整个德育工作的开展过程来说来说中职德育工作要注重理论和实践的结合。此处我们强调“典型案例”、“实事分析”等多种教学法这些方法得到了大量的实践也得到了客观的成果会在很大程度上冲淡德育教育工作的理论性但是由于我国中职学校长期受到应试教育的影响因此在开展“典型案例”教学法的时候难免会受到种种主观和客观上的阻碍。由此看来想要利用多样化的教学法推动中职院校德育工作的发展就必须要走出思想上的误