初三语文上第二单元【新课标人教版】.doc

能力提升台一、积累运用(10分)l.下列加点字注音有错误的一项是(2分)()A．庸碌(lù)黎民百姓(lí)媚上欺下(mèi)B．繁衍(yǎn)恼羞成怒(nǎo)气吞斗牛(dòu)C．谀词(yú)恪尽职守(kè)弥留之际(mí)D．亵渎(xiè)廓然无累(lěi)孤军奋战(gū)2.从下边的句子中找出两个错别字并改正。这是睿智的微笑。这微笑我在说一遍就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑但是蕴函有哲理的忧伤。(2分)(1)______改为______(2)______改为______3.在下边的横线上填上恰当的词语。(2分)(1)以嘲笑对付权贵；以怜悯______百姓。(2)做一个人我们要______自己的权力；做一个公民我们要恪尽职守。(3)一个人惟有敢于正视现实正视错误用理智分析彻底感悟才不至于被回忆______。(4)人能从自己职业中______出趣味生活才有价值。4.观察下边图形谈谈你的感受。(2分)不同历史时期空间交往所需的时间5.改革开放以来报纸、杂志、电视及其他媒体上出现大量的新的词语它们是新事物、新思想的反映例如“希望工程”“炒鱿鱼”“电子邮件”等请你再举两个例子写在下边的横线上。(2分)（1）_______________（2）_____________二、阅读扩展(50分)阅读下边文段完成文后各题。(一)1955年1月26日早预算新年中必可接到你的信我们都当作等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐莫过于欣赏艺术更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就没有止境的进步为更多的人更广大的群众服务鼓舞他们的心情抚慰他们的创痛我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大传布到地球上每一个角落去真是多神圣多光荣的使命!孩子你太幸福了天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖都没有使你丧失自知之明众人的掌声、拥抱名流的赞美都没有减少你对艺术的谦卑!总算我的教育没有白费你二十年的折磨没有白受!你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)只要你能坚强我就一辈子放了心!成就的大小、高低是不在我们掌握之内的一半靠人力一半靠天赋但只要坚强就不怕失败不怕挫折不怕打击——不管是人事上的生活上的技术上的学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你扶掖你。还加上古今的名著时时刻刻给你精神上的养料!孩子从今以后你永远不会孤独的了即使孤独也不怕的了!赤子之心这句话我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了会创造一个世界创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心到老也不会落伍永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错艺术表现的动人一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?6.作者能按预期收到儿子的来信说明了什么?(3分)7.作者为什么说“要是我们在会场上一定会禁不住涕泗横流的”?(3分)8.你是怎么理解“赤子之心”与“孤独”的?(4分)9.你是怎样理解这封信中的“坚强”的?(3分)10.从这封信中你看出作者是一个怎样的父亲?(4分)(二)在萧红墓前的5分钟演讲郭沫若年轻的朋友们!讲演对于我倒不是件难事然而要不多不少恰好“5分钟”却使我感到困难。而主席又只要我做“5分钟”的滩头讲演让你们好早点跳下海去做你们的青春之舞泳。我想了本来我可以这么开始我的演讲：“各位先生各位女士请大家沉默5分钟!”于是当大家沉默到5分钟的时候我便说：“沉默毕我的讲演完了。”大家假如要反诘我：“你向我们做5分钟的讲演为什么叫我们沉默5分钟呢?”我可以理直气壮地回答：“朋友人们不是说‘沉默胜于雄辩’吗?”本来我可以这么开始我的讲演的但是当我听了刚才×先生两分钟的演讲太漂亮了!他说：“人民的作家萧红女士一生为了人民解放事业奔走到头来死在这南国的海边伙伴们把她埋在这浅水湾上今天围绕在她周围的都是年轻人今后的日子里不知有多少年轻人围绕着她。朋友们!我们是年轻人我们没有悲伤我们没有感慨请大家向萧红女士鼓掌。”太好了我的5分钟讲演只好改变计划了让我把年轻人引申来说一下吧。年轻人之所以为年轻人并不是单靠着年纪轻假如是单靠年纪轻我们倒看见有好些年纪轻轻的人却已经成了老腐败老顽固甚至活的木乃伊——虽然还活着但早已死了而且死了几千年。反过来我们在历史上也看