2022关于幼儿园大班的教学总结三篇.docx

2022关于幼儿园大班的教学总结三篇关于幼儿园大班的教学总结三篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料他能够提升我们的书面表达能力让我们抽出时间写写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班的教学总结3篇欢迎大家分享。幼儿园大班的教学总结篇1这学期大家推荐我为大班级的教研组长我凭着自身的经验尽自己的能力努力带动大班级的全体教师开展了主题教学活动。一、组织大班级教师共同编幼儿体能操及录制音乐。在学期初我们三个大班的教师利用课余时间根据大班的年龄特点共同编出了一套体能操并根据需要录制了一段节奏合拍、适合幼儿的音乐作为早操音乐经过实践这套体能操能达到锻炼的要求及力度能促进幼儿体质的增强。二、注重班级的常规培养建立良好的班级氛围大班幼儿到了第二学期自然会有一段时间的燥动期这与他们向往小学的意愿有关。所以我们大班老师根据这些情况对幼儿进行了常规培养：让幼儿清楚了解一日生活各环节的次序、课堂纪律、游戏规则、上下楼梯方法、礼貌、与同伴相处、处理问题的能力、关心集体……。常规的教育不是一天就可形成的大班级的老师把常规教育灌输到学习生活各环节中让幼儿每时每刻都能主动要遵守纪律。有了良好的常规班级中就自然会形成良好的氛围让幼儿在有序的环境中学习和成长。三、组织大班级各成员学习主题教学活动的形式。学期初组织了大班级的全体老师学习了"活动区域的摆设及材料的投放"老师们都能认真去学习、去思考并根据本班活动室的结构提出自己的设想经过大家的讨论、思考和提议各班创设了：语言区、科学区、美工区、表演区、建构区并根据校外辅导老师--齐老师的指导以及《活动中的幼儿》一书中的要求科学地摆设了各活动区域相应投放了各类材料同时注重材料的可操作性、反复使用及安全性还引导幼儿绘制了相应的标记。教师们充分发动家长收集一些日常用品及废旧物品这样下来活动区域的材料日益丰富了孩子们的探索活动的范围大大得到扩展。六月份又组织教师学习了"如何写幼儿活动观察记录"通过这次学习教师学习了科学实践活动、谈话活动、小组讨论活动的记录形式及方法。让教师们尝试着对幼儿的各活动进行观察、记录为下学期的记录工作打好基础。四、教改路上共同进步这学期我们尝试着：提倡资源共享资源互补加强班级之间的联系与合作。尽快、认真做好教学改革的工作各班互相推广各班的成功经验。这样下来三个大班的老师交流的机会比以前多了大家有空时就坐在一起交流自己的教学心得及经验有空就到邻班看看主题活动的开展情况同时提出自己的见解及建议。大家对主题教学活动都不是很有经验但把12个人的智慧集在一起经验也就集少成多集精华于一体了。五、各班认真、积极按上级指示落实、贯彻预防"非典"的各项工作。预防"非典"工作成为这学期的工作重点各班都能很认真地做好预防工作、消毒工作。把各项工作抓到实处思想觉悟提得高高的不敢有半丝松懈。经历三个月各班都能较好的完成预防、消毒工作确保教学能正确开展。六、做好幼小衍接工作。为了让幼儿进入小学后尽快地适应小学生活我们三个大班共同地有计划开展了最后一个主题--我要上小学了。在这个主题中我们三个大班的老师由主题的设想到成立由引导幼儿拉主题网络到提出问题由制定教育活动内容到探索活动的开展由记录、表征到墙饰的制作、制作博士帽……"模拟小学"的创设到活动结束都在共同参与讨论、思考和反思。真正做到了资源共享、资源互补。七、工作中遇到的困难今后工作的设想。在工作中我们遇到了一些困难如：有关主题探索活动的书刊数量有限很少有机会走出园外去看看其他幼儿园的主题教学活动的开展情况；年青老师的经验还有待学习和积累；大部分老师的教学观念仍停留在以老师为主体的教学模式中。虽然老师们对主题教学活动有了初步的了解但这只是起步我们仍需努力去学习相关的知识、吸取好的经验凝聚大家的智慧及经验共同探索出一条具有本园特色的主题教学活动的新路我们为这一天的到来将做出最大努力将教改工作推上一个崭新的台阶。幼儿园大班的教学总结篇2一、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书掌握正确的翻书方法学会怎样爱惜书。2、教孩子怎样运用学具怎样保管好自己的学具。我班经过一学期的强化训练孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法没有一人的学具和书丢失。二、游戏式的教学活动