五年级下信息技术教案-文件和它的管家_湘科版.doc

第二课文件和它的管家教学目的：认识文件。学会文件的复制和重命名。了解什么是文件、文件夹和路径。了解资源管理器。教学内容：认识文件；文件的复制和重命名；文件、文件夹和路径的概念。资源管理器的使用方法。教学重点：文件的复制和重命名。资源管理器的使用方法。教学难点：文件、文件夹和路径的概念。教具：一套多媒体计算机演示设备；一套多媒体教学环境。教学过程（在演示时每操作一步都说出声来）：1．新课引入计算机有一个能干的管家它能把繁多的事情管理得井井有条。它是谁呢？让我们一起来认识这个好管家吧！2．讲授新课第一单元文件来文件夹第二课文件和它的管家板书1一、认识文件计算机中的各种信息是以文件的形式保存的。一个文件可以是一篇文章、一幅图画、一段声音或一段影像等等。板书2文件名：主文件名和扩展名中间用圆点隔开。板书3主文件名最多可以有255个字符可以使用空格及汉字但不能使用/:*?”<>|这些字符；扩展名由0～4个字符组成。文件的类型有：程序文件、文本文件、图像文件、音频文件、数据文件等。文件的类型是通过扩展名来划分的扩展名不同文件就不同。板书4自己试：利用文件夹把自己的文件分类存放使你的文件在计算机中一目了然。家中有计算机的同学可以试着将自己的图像文件、音频文件做一个分类用专门的文件夹来收藏。但注意程序文件和数据文件是不能随便移动的。板书51、文件的复制演示P12－13“跟着做”生思考：P14“动脑筋”2、文件的重命名演示P14-15“跟着做”生练习：P15“自己试”在上一课文件夹的重命名的学习学生已经掌握了重命名的方法此处略讲。二、文件的复制和重命名板书6在计算机中有许多文件计算机是怎样确定一个文件的位置的呢？由于文件分门另类地存放在各级文件夹中所以人们用路径指示文件的位置。路径是用“\”符号隔开的各级文件夹名顺着路径可以方便地找到文件。三、文件、文件夹和路径板书7四、资源管理器板书81、打开“资源管理器”演示：P16－17“跟着做”板书9自己试：打开资源管理器查一查资源管理器中的文件和文件夹。板书10动脑筋：打开“资源管理器”有很多方法比方说右键单击桌面上的“我的电脑”图标弹出快捷菜单单击快捷菜单中的“资源管理器”命令也可以打开“资源管理器”窗口。想一想你还能找到其他的方法吗？板书11资源管理器左侧的资源树窗口以树形结构显示计算机的所有资源习惯上又称树区。用树区右侧的滚动条可以浏览没有显示出来的文件夹。在资源树窗口里用图标表示各种资源各种资源之间用连线表示它们的位置关系。演示：P18“跟着做”2、资源的树形结构板书12自己试：用鼠标拖动树区右侧的滚动条你就可以看到窗口里没有显示出来的文件夹了。板书133、关闭“资源管理器”窗口演示P18“跟着做”板书14自己试：试一试用其他的方法打开和关闭“资源管理器”。板书10训练苗圃：你知道吗什么是计算机的资源？什么是文件？Windows98中的文件名最多可以有多少个字符？写出5个不同类型的文件名。什么是路径？写出两个不同文件的路径。你会做吗打开资源管理器窗口仔细观察窗口的组成结构。在“我的文档”中新建一个文件夹——作文（图2－12）然后将它改名为我的作文（图2－13）。单击资源管理器中的不同资源观察内容显示窗口中的变化。连线题：将扩展名和它表示的文件类型用线连起来。EXE命令文件BMPWORD文档文件DOC图形文件COM可执行文件5、想一想下面的图标分别代表什么类型的文件再填空。（P20）自学栏目：P20计算机的存储仓库课后记：