中考语文复习：文言文阅读练习.doc

2019年中考语文复习：文言文阅读练习一、曲突徙薪客有过①主人者见其灶直突傍②有积薪。客谓主人:“曲其突远徙其薪；不者且有火患。”主人嘿然③不应。居无何家果失火乡居里中人哀而救之火幸息④。于是杀牛置酒燔发灼烂⑤者在于上行余各以功次坐而不录⑥言曲突者。人谓主人曰:“乡使⑧听客之言不费牛酒终无火患。今论功而请宾曲突徙薪亡恩泽焦头烂额为上客耶？”主人乃寤⑨而请之。(《说苑·权谋》)【注释】①过:拜访。②傍:同“旁”旁边。③嘿(mò)然:嘿同“默”不说话的样子。④息:同“熄”灭。⑤燔(fán):烧；灼(zhuó)被火烧伤。⑥而不录:却不邀请。而却；录录用此处指邀请。⑧乡(xiàng)使:当初如果。乡同“向”从前；使假如。⑨寤:同“悟”醒悟觉悟。【练习】1.解释下列句中加点字:①乡居里中人哀而救之()②于是杀牛置酒()③余各以功次坐()④今论功而请宾()2.用现代汉语翻译文中画线句。3.这则寓言告诉了人们什么道理？二、九方皋相马秦穆公谓伯乐曰:“子之年长矣子姓①有可使求马者乎？”伯乐对曰:“良马可形容筋骨相也②。天下之马者③若灭若没若亡若失若此者绝尘弥辙④。臣之子皆下才也可告以良马不可告以天下之马也。臣有所与共担纆薪菜⑤者有九方皋此其于马非臣之下也。请见之。”穆公见之使行求马。三月而反报曰:“已得之矣在沙丘。”穆公曰:“何马也？”对曰:“牝⑥而黄。”使人往取之牡而骊⑦。穆公不说。召伯乐而谓之曰:“败矣！子所使求马者色物、牝牡尚弗能知又何马之能知也？”伯乐喟然太息曰:“一⑧至于此乎！是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观天机也。得其精而忘其粗在其内而忘其外。见其所见不见其所不见；视其所视而遗其所不视。若皋之相马乃有贵乎马者也。”马至果天下之马也。(《列子·说符》)【注释】①子姓:您的家族。姓标志家族系统的称号。②形容筋骨:形体外表、筋肉骨架。相仔细观察。③天下之马者:天下绝伦之马。④绝尘:不扬尘土形容跑得快灰尘来不及沾到马蹄上；弥辙:没有车辙形容拉的车速度极快车轮碾过没有留下痕迹。弥同“弭”。⑤担纆(mò)薪菜:担柴拾草。纆绳索。菜通“采”。⑥牝(pìn):雌。⑦牡(mǔ):雄；骊(lí):纯黑色的马。⑧一:副词竟然。【练习】1.解释下列句中加点字:①请见之()②三月而反()③穆公不说()④是乃其所以千万臣而无数者也()2.用现代汉语翻译文中画线句。3.九方皋相马的方法对我们观察认识事物有什么启发？三、赵襄主学御赵襄主学御于王子期①俄而与子期逐②三易马而三后③。襄主曰:“子之教我御术未尽也。”对曰:“术已尽用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调④于马而后可以进速致远。今君后则欲逮臣先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远非先则后也。而先后心皆在于臣尚何以调于马？此君之所以⑥后也。”(《韩非子·喻老》)【注释】①御:驾车。王子期:古时善于驾车的人。②逐:追赶这里指驾车赛马。③易:更换。后:方位名词作动词落后。④调:谐调。⑤诱:引导。⑥之所以:这就是……的原因。【练习】1.解释下列句中加点字:①赵襄主学御于王子期()②术未尽也()③先则恐逮于臣()④今君后则欲逮臣()2.用现代汉语翻译文中画线句。3.你认为赵襄王落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？四、楚人养狙楚有养狙以为生①者楚人谓之“狙公”。旦日②必部分③众狙于庭使老狙率以之山中求草木之实赋什一以自奉④。或不给则加鞭棰焉。群狙皆畏苦之弗敢违也。一日有小狙谓众狙曰:“山之果公所树与？”曰:“否也天生也。”曰:“非公不得而取与？”曰:“否也皆得而取也。”曰:“然则吾何假于彼而为之役乎？”言未既众狙皆寤。其夕相与⑤伺狙公之寝破栅、毁柙⑥取其积相携而入于林中不复归。狙公卒馁而死。郁离子曰:“世有以术使民而无道揆者其如狙公乎？惟其昏而未觉也⑦一旦有开之其术穷矣。”(《郁离子·术使》)【注释】①养狙以为生:靠养狙来维持生活。狙猴类。②旦日:(每天)早晨。③部分:安排组织分派。④赋什一以自奉:分给它们十分之一用来自己吃。⑤相与:一起。⑥破栅毁柙:打破栏杆捣毁笼子。柙关兽的木笼。⑦惟其昏而未觉也:正因为他们还糊涂而没有觉醒。【练习】1.解释下列句中加点字:①或不给则加鞭棰焉()②山之果公所树与()③狙公卒馁而死()④众狙皆寤()2.用现代汉语翻译文中画线句。3.请用简明的语言概括这则故事的寓意。五、临江之麋临江①之人畋得麋麑畜之。入门群犬垂涎扬尾皆来。其人怒怛②之自是日抱就犬习示之使勿动稍使与之戏③。积久犬皆如人意。麋麑稍大忘己之麋也以为犬良④我友抵触偃仆益狎。犬畏主人与之俯仰⑤甚善然时啖其舌。三年麋出门外见外犬在道甚众走欲与为戏。外犬见而喜且怒共