中考语文复习：古诗词鉴赏.doc

2019年中考语文复习：古诗词鉴赏古诗词鉴赏是文学作品欣赏的内容之一是新课程理念的体现成为中考常见的一种题型。这类题目的一般特点为：一是所选古诗词以课本所学的为主侧重于七言绝句的送别诗、咏物咏史诗；二是考查的内容较多是常识记忆、内容感知就情感把握、技巧分析、语言品味等做一些理解分析；三是题型以选择题居多不少已由客观题开始转向了主观题多了一些鼓励创新、弘扬个性的开放题复习时应加强有效训练。一、复习指要（一）鉴赏字词1、动词：在鉴赏诗歌时我们要重点注意动词特别是具有“多重含义”的动词。例：感时花溅泪恨别鸟惊心。“溅”、“惊”二字不仅用字新鲜而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。2、修饰语：大部分为形容词它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。例：黄河远上白云间一片孤城万仞山。一个“孤”字写尽环境之孤苦由此可达人心。3、特殊词：在诗文中有一些词本身与众不同读者能很快找到它们：（1）叠词：叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。杨柳青青江水平闻郎江上唱歌声。（《其一》刘禹锡）（2）表颜色的词：颜色一般表现心情增强描写的色彩感和画面感渲染气氛。欣赏时或抓住能表现色彩组合的字眼体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏：“两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天”黄、翠、白、青四种颜色点缀得错落有致而且由点到线向着无限的空间延伸画面静中有动富有鲜明的立体节奏感。（3）虚词：在古典诗词中虚词的锤炼恰到好处时可以获得疏通文气开合呼应悠扬委曲活跃情韵化板滞为流动等美学效果。（二）品鉴思想情感古代诗词中常见的思想情感有：忧国伤时：如揭露统治者的昏庸腐朽；反映离乱的痛苦；同情人民的疾苦；对国家民族前途命运的担忧。建功报国：如建功立业的渴望；保家卫国的决心；报国无门的悲伤；山河沦丧的痛苦；年华消逝壮志难酬的悲叹；揭露统治者穷兵黩武；理想不为人知的愁苦心情。思乡怀人：羁旅愁思；思亲念友；边关思乡；闺中怀人。生活杂感：寄情山水、田园的悠闲；昔胜今衰的感慨；借古讽今的情怀；青春易逝的伤感；仕途失意的苦闷；告慰平生的喜悦。（三）赏析表达技巧1、表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式具体地说就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、一切景语皆情语等。2、结构形式：诗歌的结构形式常见的首尾照应开门见山、层层深入先总后分先景后情、卒章显志过渡、铺垫、伏笔等。3、修辞手法：比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反语、反复等。4、表现手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生（塑造人物形象时称正面描写和侧面描写相结合）、比兴（间接抒情的诗歌）直抒胸臆（直接抒情的诗歌）等。