【优化指导】2013高考历史总复习 1-1 商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成 新人教版必修1.doc

7【优化指导】2013高考历史总复习1-1商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成新人教版必修1一、选择题1．(山东省滨州市2012届高三3月模拟1)一历史学者指出：“西周宗法制是一种以父系血缘为准绳的遗产继承法”。这些“遗产”不包括()A．王国统治权B．财富和爵位C．指定继承人D．土地和人口解析：本题考查对宗法制的理解及掌握程度。宗法制是为了解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾维护统治而设立的其核心是嫡长子继承制故继承人只能是嫡长子而不能指定继承人故选C项。答案：C2．(浙江萧山九中2012届高三第一次质检1)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中其简称源自西周封国国名的是()A．河南、河北B．湖南、湖北C．山东、山西D．广东、广西解析：西周为了进行有效的统治实行分封制。西周的封国有燕、齐、鲁、卫、晋、宋、楚等。A项河南的简称是豫河北的简称是冀；B项湖南的简称是湘湖北的简称是鄂；D项广东的简称是粤广西的简称是桂。其简称都不是源自西周封国国名。C项山东的简称是鲁山西的简称是晋其简称都源自西周封国国名。答案：C3．(山西省山大附中2012届高三9月月考11)《吕氏春秋·宰分览·慎势》言：“立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争争生乱。”这表明宗法制的目的是()A．维护宗族内部的稳定与团结B．保证各级贵族的特权C．消除诸子矛盾D．实现长治久安解析：“立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争争生乱。”大意是立嫡子不让庶子僭(jiàn)越僭越就会产生争夺争夺就会产生混乱。材料表明宗法制的目的是维护宗族内部的稳定与团结。答案：A4．(湖南省长沙市一中2012届高三第一次月考3)《左传·昭公七年》：“天有十日人有十等。下所以事上上所以共神也。故王臣公公臣大夫大夫臣士士臣皂”。上材料反映西周社会结构的基本特点是()A．严格的等级关系B．嫡长子拥有继承特权C．通过垄断神权强化王权D．血缘纽带和政治关系紧密结合5．(山东莱芜一中2012届高三10月检测11)《左传》：“天子建国诸侯立家卿置侧室大夫有贰宗士有隶子第庶人工商各有分亲皆有等衰是以民服事其上而下无觊觎。”这段记载主要反映了()A．宗法等级包括庶人和奴隶B．宗法制和分封制相互依存C．大宗和小宗之间无隶属关系D．中央集权制度已经形成解析：材料中“天子建国诸侯立家”反映的是分封制诸侯、卿、士、庶人等按等级递减又体现了宗法等级制度。因此B符合材料意思。A、C只涉及宗法制而D是在封建社会。答案：B6．(沈阳二中2012届高三10月月考2)《诗经》曰：“周虽旧邦其命维新。”关于周人的“维新”以下说法正确的有()①建立了完备的宗法制②实行了等级森严的分封制③确立了尊卑分明的礼制④创立了王位世袭制A．①②③B．③④C．①②D．①②③④解析：“维新”指周王朝建立的新的政治制度根据所学有分封制、宗法制和礼乐制。本题选①②③项第④项“王位世袭制”始于夏朝。答案：A7．(山东省日照市2012届高三第二次模拟9)张荫麟在《中国史纲》中是这么给封建社会定义的“在一个王室的属下有宝塔式的几级封君每一个封君虽然对于上级称臣事实上是一个区域的世袭统治者而兼地主。”依据你的理解这样的社会实行()A．小国寡民的城邦政体B．皇权至上的集权制度C．天下共主的封国体系D．郡国并行的二元体制8．(江苏省淮州中学2012届高三10月检测1)秦始皇所创立的皇帝制度既是对前朝制度的否定也受到了前朝制度的影响这些制度是()①郡县制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制A．①②B．②③C．①③D．②④解析：本题考查学生区别历史概念的能力。本题的关键是注意皇帝制度而郡县制和分封制是地方制度运用排除法即可否定①和③。本题的正确答案是D。答案：D9．(2012年山东卷)下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是()A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．元朝解析：本题考查宋朝的政治制度材料中的“官僚…扩大”即一职多官“文人…膨胀”即重用文臣“印刷术…”即活字印刷术的发明“…使军事将领们失去主动权”即剥夺武将的军权由此可判定为宋朝。答案：C10．(华南师大附中2012届高三第一次月考12)一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度这一制度以个人亲信为基础而不考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度这一政治转向的积极意义主要在于()A．从血缘政治向官僚政治转变B．从军功政治向文治政治转变C．从分权政治向专制政治转变D．从地方分权向中央集权转变解析：分析材料可知所指制度是秦代确立的郡县制郡县制与周代以来“分土建邦”的分封制相比