人教版五年级上册语文第二单元复习要点归纳.doc

人教版五年级上册语文第二单元复习要点归纳一、重点课文内容：1.《泊船瓜洲》全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸明月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人停船在瓜州之后望着仅仅一江之隔的京口想到离京口并不很远的南京不禁勾起了浓浓的思乡之情。2.《秋思》全诗的大意是：秋风乍起客居洛阳城的诗人想写一封信给远在家乡的亲人表达自己思乡怀亲的心情可是要说的话太多了竟不知从何说起。信写好后又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。3.《长相思》词的大意是：将士们跋山涉水向山海关那边进发。夜里住宿帐篷每个帐篷里都点起了灯。入夜又是刮风又是下雪将士们从睡梦中醒来再也睡不着了不禁思念起故乡来因为故乡温暖、宁静是没有寒风朔雪之声的。描写了戍边的南方将士在北方的风雪声中辗转反侧不能入眠思乡之情油然而生非常怀念故园的温暖祥和的情景。4.《泊船瓜洲》是写景抒情(借景抒情)《秋思》是叙事抒情(寓情于事)《长相思》则融写景与叙事于一体(情景交融)来表达作者的思想感情。5.《梅花魂》课文回忆了“我”与外祖父之间的五件小事。讲述了外祖父爱梅花把梅花当做祖国的象征他把爱祖国的情怀寄托在梅花身上表达了他眷恋祖国之情。表达了外祖父这位身在异地他乡的老华侨对祖国的热爱和眷恋之情。6.直接表达这种感情：①教“我”读唐诗宋词时读到思乡诗时会落泪。②因年龄大不能回国时竟像小孩子一样呜呜地哭。间接表达这种感情：①因为“我”弄脏墨梅图而发脾气②临走送我墨梅图③到船上送我带着梅花的手绢等。7.课文表面上是赞美了梅花不畏严寒、坚强不屈的品格实质上表达了外祖父对祖国的思念和眷恋之情。课文的开头和结尾：首尾呼应这种写法的好处是：深化主题突出中心。8.“独在异乡为异客每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句;“春草明年绿王孙归不归”是唐代王维《山中送别》中的诗句(“王孙”是古代对人的尊称);“自在飞花轻似梦无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子。二、生字词1.易错音泊船一水间聒碎衰老一缕2.易错字帐魂葬腮甚衰(哀)3.多音字娜“间”读jiàn;“万重山”和“意万重”的“重”读сhóng;“还”读huán;“风一更”的“更”读gèng。