财务管理发展与创新探究.docx
一吃****天材
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
财务管理发展与创新探究.doc
财务管理发展与创新探究摘要:20世纪财务管理学在经历了从独立到不断完善之后,面对财务管理环境的变迁,必然出现新的发展趋势。就传统财务管理在现代理财环境中的缺陷进行了剖析,并对现代财务管理的理财目标、理财内容、理财观念和利润分配方式等方面呈现出一些新特征进行了一定程度的探究。关键词:财务管理环境;网络财务;全球化财务;人本财务1财务管理环境的变迁21世纪财务管理的环境发生了巨大的变化。从宏观环境看,主要表现在:经济全球化浪潮势不可挡;知识经济方兴未艾;信息技术、通信技术与电子商务的蓬勃发展等等。从微观环境看
探究学习发展与创新.docx
探究学习发展与创新探究学习发展与创新湖北省襄阳市襄州区朱集镇中心学校宋海波新课改要求教师要做学生的学习合作者、引导者、参与者,充分张扬学生的个性,使学生主动参与合作交流,让学生在自主实践中形成知识,获得知识,并由此获得终生发展需要的技能与个性。《初中语文教学大纲》明确指出:在教学过程中,要注重培养创新精神,要重视学生思维能力的发展,尤其要重视培养学生的创造性思维。初中语文教学采用何种方式培养学生的创新精神,培养学生的创造性思维,使学生学会学习、学会创造?教学中,笔者尝试着把“探究性学习”这一新的教育理念和
探究学习发展与创新.docx
探究学习发展与创新湖北省襄阳市襄州区朱集镇中心学校宋海波新课改要求教师要做学生的学习合作者、引导者、参与者,充分张扬学生的个性,使学生主动参与合作交流,让学生在自主实践中形成知识,获得知识,并由此获得终生发展需要的技能与个性。《初中语文教学大纲》明确指出:在教学过程中,要注重培养创新精神,要重视学生思维能力的发展,尤其要重视培养学生的创造性思维。初中语文教学采用何种方式培养学生的创新精神,培养学生的创造性思维,使学生学会学习、学会创造?教学中,笔者尝试着把“探究性学习”这一新的教育理念和学习方式引入到初中
探究学习发展与创新.docx
探究学习发展与创新探究学习发展与创新探究学习发展与创新湖北省襄阳市襄州区朱集镇中心学校宋海波新课改要求教师要做学生的学习合作者、引导者、参与者,充分张扬学生的个性,使学生主动参与合作交流,让学生在自主实践中形成知识,获得知识,并由此获得终生发展需要的技能与个性。《初中语文教学大纲》明确指出:在教学过程中,要注重培养创新精神,要重视学生思维能力的发展,尤其要重视培养学生的创造性思维。初中语文教学采用何种方式培养学生的创新精神,培养学生的创造性思维,使学生学会学习、学会创造?教学中,笔者尝试着把“探究性学习”
探究学习发展与创新.docx
探究学习发展与创新探究学习发展与创新湖北省襄阳市襄州区朱集镇中心学校宋海波新课改要求教师要做学生的学习合作者、引导者、参与者,充分张扬学生的个性,使学生主动参与合作交流,让学生在自主实践中形成知识,获得知识,并由此获得终生发展需要的技能与个性。《初中语文教学大纲》明确指出:在教学过程中,要注重培养创新精神,要重视学生思维能力的发展,尤其要重视培养学生的创造性思维。初中语文教学采用何种方式培养学生的创新精神,培养学生的创造性思维,使学生学会学习、学会创造?教学中,笔者尝试着把“探究性学习”这一新的教育理念和