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语文教案

语文教案合集（8篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的语文教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。语文教案篇1教学目标：1.启发、引导、鼓励学生自由的想象，培养学生的创新思维。2.培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱科学的思想感情。教学重点：启发、引导、鼓励学生自由的想象，使之丰富具体。教学难点：唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生的创新精神。教学准备：1.搜集有关香港澳门的资料，搜集最新科技资料。2.我心目中的香港（澳门）的自绘画一张。3.教室黑板上画上充满未来气息的画。创设创新氛围。教学过程：一、营造氛围，激发神往之情。播放《七子之歌》。深情描述香港回归、澳门回家，多少中国的团圆梦终于实现了，能见证这一伟大的历史时刻，该是多么自豪的事呀！有祖国的强力支持，五年、十年后，香港、澳门将会有更令世界瞩目的变化！（教师谈话将学生思维引向香港、澳门的特殊身份，促使学生想象时抓住回归一刻的特殊气氛想象，抓住香港、澳门的发展前景想象。）二、创设情境，激发想象。真想亲眼去看看，现在就行动！我现在就正在澳门总督府前，和一位手拿澳门区旗和祖国国旗的小女孩交谈呢！等等，我怎么会在澳门的？猜猜。（指向一点，学生的思维在这一点上发散，反倒更能激发学生深入思维，大胆创新。教师的引导语尽量地包含更多香港、澳门的特定信息，以使后面的想象更具体，也更合理。）三、展开想象，丰富细节。指名两三人说说，教师相机引导。预设（1）生：可以坐飞机（乘轮船、坐汽车）去。师引：这可是XXX（学生姓名）发明的新式飞机（轮船、汽车）哟，听听，这种新式飞机（轮船、汽车）的神奇之处。（2）再引：人们所向往的仙人的.神奇法术——人造月亮、月球做客（见《劳山道士》）——都已成为现实，或正在研究完善中。现代社会，日新月异，未来世界，什么神奇的事情都有可能发生哦。如，还可利用大陆与澳门隔着珠海这一地理特点，引导学生想象建连心桥、海底隧道、空中悬浮传送带、地心超速运输网，甚至是神奇心意门。（让学生充分张开想象的羽翼天马行空地想象，大胆创造。在去澳门这一环节中充分的创造性想象，给了学生大胆想象一个榜样，更给了学生如何在细节处展开想象以使之具体一个示范。）四、提供背景，促进想象。1.确实神奇！这一天，我们遇到的新鲜事儿可真多，看看，我们都看到了什么，遇到了什么。2.将学生事先画好的关于澳门的画，用投影一一展示。注意，此处教师尽量不做评价解说，以免束缚学生想象。3.这一天，也许刚好是澳门回归的那一天，你见证了这一历史时刻，和一些特殊人物一起，参与了特殊的事件；也许是十年后，你经历了奇妙的遭遇，看到了澳门迅速的崛起。4.快给你的小组同学讲讲你的奇妙经历吧！小组内自由讲述。5.请一两名学生说说，不要对其可能性作评价，不束缚学生的想象。但教师可通过追问，促学生深化、细化想象。五、激情呼唤，动笔成文。历史时刻，令人神往；未来世界，又将出现怎样的奇迹？那时的人类怎样生活？那时的房屋、交通、通讯、学习是什么样的？我们头顶广阔无垠的天空又将是什么样的？一切值得我们期待，拿起你手中的笔，用你的文字给我们描绘出一幅未来画卷吧。语文教案篇2《秋天》是何其芳于三十年代初创作的一首优美的抒情诗。一起来学习一下吧！诗人用情味深长的语言描写农家生活，展现了一幅幅生动的画面，三节诗组合成三幅既流动又整合的秋天意象，抒发了对秋天的喜爱与赞美之情。诗文的语言情景交融，富有诗情画意，学习此文可以陶冶学生的情操，激发学生的审美情趣，提高学生的文学素养，更能激发学生热爱美好生活，热爱大自然的美好感情。设计理念：这首诗的内容简单易懂，所以教学的重点是通过让学生反复诵读，在读中理解诗意，体会情感，品味语言。教学中采用诵读法，讨论法，想象法等教学方法，使学生尝试自主、合作、探究的学习方法。我想体现的是阅读与口头表达和写作相结合，整体感知与深入探究的结合，在深入感受的基础上，从书本向生活，由课堂向课外的延伸。教学目标：1、感知课文内容，体会作者在诗文所表达的思想感情。2、品味、揣摩诗文优美的语言，体会诗歌优美的意境。3、培养学生热爱美好生活、热爱大自然的感情。重点难点：1、诵读诗文，体会诗歌优美的意境。2、揣摩、品味本文优美的语言。课前准备：1、课前布置学生预习课文，写出生字并正确注音。2、准备录音带、录音机、微机或投影仪。3、师生共同准备秋天的图片课时安排：一课时教学过程一、导入新课教师：一场场凉丝丝的秋雨过后，城市开始换上了它秋天的行装，金黄成了它的主色调。同学们当中有谁喜欢秋天这个季节，能说说为什么吗？（学生自由发言后）师：是的，很多人都喜爱秋天，爱它的叠翠流金，爱它的落叶缤纷，爱它的菊香满园，也爱它的天高