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语文教案

语文教案必备（8篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的语文教案8篇，欢迎大家分享。语文教案篇1一、教学目标1、诵读课文，感知文章的意境美2、品味语言，了解语言美的写法3、拓展训练，提高运用语言的能力二、重点在诵读的基础上，体会文章的语言美及其表现方法三、难点运用所学知识，进行拓展训练四、教学过程：（一）导入游济南请老舍做导游1、作者简介（图1）老舍原名：舒庆春字舍予北京人作品小说：《骆驼祥子》《四世同堂》戏剧：《茶馆》《龙须沟》2、老舍先生将带我们去神游济南（出示课题）（图2）济南的冬天3、说到冬天，大家想到的是什么？（图3、4、5、6）4、总之是冰天雪地，那么，济南的冬天会是什么样的呢？请听老舍的介绍（二）整体感知1、听录音读课文2、思考并回答（1）作者告诉我们济南的冬天的特征是什么？（2）文章写作上给你印象最深的是什么？3、归纳（补充图2）济南的'冬天语言美温晴（三）品读课文品味文章的语言美及其表现方法，了解描写景物的方法1、逐段品读，找出你认为优美的语言并说明理由2、回答：怎样才能使语言优美？怎样描写景物？3、阅读第二节时，出示幻灯片4、穿插比较句子的优劣（图7）1、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。2、这一圈小山围着济南，使济南的冬天特别暖和。1、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色。2、快日落时，阳光斜照在山腰上，薄雪露出点粉色。1、天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！2、天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。第三节的色彩美（图8）（）的矮松（）的山尖（）的蓝天（）的山坡（）的阳光（）的薄雪色彩艳丽如水墨画小结：本文使语言优美的方法是什么？本文是怎样写景的？（补充图2）济南的冬天运用修辞——比喻拟人语言美展开联想倾注感情抓住特征——温晴写景多角度描写——山水（四）拓展感悟运用上面学到的知识，用优美的语言描述“一只苹果”（图9）一只苹果1、大小2、形状表面3、颜色4、手感5、香味6、内核内部7、尝味（五）课外延伸以《**的秋天》为题，写一篇散文（图10）谈桥的秋天蜜梨飘香丰蚕茧满簇水稻弯腰收鱼虾满塘鸡鸭欢唱语文教案篇2第一单元乐趣单元备课：本单元以“乐趣”为主题，编排了三篇精读课文和两篇课外阅读。通过学习，使学生懂得：热爱生活，就能享受生活之趣，热爱自然，就能体会到自然之乐。《养花》教学目标：1、使学生在教学活动中能体会到乐趣所在，有所感悟。2、有感情地朗读课文，使学生体会作者心情，能将作者高兴处读出。3、找到你最能体会作者心境的句子，说说你是怎么感受到的。4、在阅读活动中感受到学习的乐趣。教学重点：知道课文所要表达的中心是什么及养花带来的乐趣，有感情地朗读课文。教学难点：理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，培养热爱生活、健康向上的思想感情。教具准备：多媒体课件、录音机。教学过程：第一课时一、创设情境生活中有许多有趣的事，要用细心的人能够将他们记录。有的时候自己高兴的事儿，越回味越觉得心情愉快，非常想告诉他人，今天这么高兴的人就是老舍。现在让我们一起去分享他的快乐吧！！板书：13养花。二、介绍老舍、老舍养花（文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文。老舍，原名舒庆春，字舍予，生于北京一个贫民家庭。在“五四”新文化运动中，他开始用白话文创作。1937年，他的代表作长篇小说《骆驼祥子》问世。在现代文学史上影响很大。还创作了《方珍珠》、《龙须沟》、《月牙儿》、《西望长安》、《茶馆》、《四世同堂》等剧本和小说。曾获“人民艺术家”的光荣称号。关于老舍养花，是从33岁结婚组织家庭后开始的。解放以后，自己有了固定的住所，兴趣就更大了。老舍先生特别爱养菊花，经常与爱养花的朋友互相交谈，致使花的品种达到100多种。大风、暴雨来临，全家就抢救花草。到了群花盛开的时候，老舍先生总是邀请好友前来饮酒、赏花，他觉得这是非常有乐趣的事。）三、学生自学生字、词和课文1、按生字表读准字音，记清字形，结合课文理解词义。2、通读课文，标好自然段序号，划出不理解的词句。3、朗读课文，想想这篇课文的主要内容。四、检查自学情况一1、读准字音：拼读，读生字，注意纠正错误。记清字形，理解词义：有问题提出来大家讨论。讨论时查字典并结合课文理解。秉烛夜游：部首：禾或丿。笔顺：秉，与“乘”区别。词义：秉，拿。举着灯烛在夜间游赏。纠正字音：乐趣、计较、虽然、适当、尽管、倾盆2、多音字：3、读课后“读读写写